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[单选题]自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于
A.同一性达成
B.同一性延缓
C.同一性停滞
D.同一性混乱
[单选题]埃里克森认为，自我同一性与个体职业的选择、性别角色形成、人生观的形成有着密切联系，形成自我同一性的年龄段是（ ）。
A.6～12岁
B.12～18岁
C.18～25岁
D.25～30岁
[单选题]个体形成与社会要求相背离的同一性，形成了社会不予承认的，反社会的或社会不能接纳的危险角色，这属于（ ）
A.自我同一性扩散
B.自我同一性缺乏
C.消极自我同一性
D.自我同一性过剩
[单选题]（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
A.小学
B.初中和高中
C.大学
D.成年
[判断题]埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
A.正确
B.错误
[单选题]按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是
A.6～12岁
B.12～18岁
C.18～25岁
D.25～50岁
[判断题]根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（）
A.正确
B.错误
[多选题]同一性是矛盾的基本属性之一。下列选项中,属于矛盾同一性含义的有 ( )
A. 矛盾双方直接等同
B. 矛盾双方相互转化
C. 矛盾双方相互依存
D. 矛盾双方相互渗透
[多选题]同一性是矛盾的基本属性之一。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有（ ）。
A.矛盾双方相互转化
B.矛盾双方相互依存
C.矛盾双方相互贯通
D.矛盾双方相互渗透
