[单选题]失语症是指由于神经中枢病损导致抽象信号思维障碍，而丧失口语、文字的表达和领悟能力的临床症侯群。根据上述定义，下列可能患失语症的是：
A.“狼孩”回归社会后无法与人进行言语交流
B.幼时高烧听力受损致使发音有极大缺陷，影响交流
C.因受刺激精神失常，造成言语理解和表达上的困难
D.因车祸头部受创，虽能模仿他人言语但经常答非所问

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[单选题]（　　）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级

[单选题]( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级

[多选题]列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是
A.从感性认识到理性认识的飞跃
B.从理性认识到感性认识的飞跃
C.从实践到理性认识的飞跃
D.从理性认识到实践的飞跃

[简答题]抽象逻辑思维

[单选题]据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。
A.6、7-11 岁
B.7、8-11 岁
C.9-11岁
D.10-11岁

[单选题]根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。
A.聚合思维
B.发散思维
C.创造性思维
D.具体形象思维

[单选题]儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（　　）。
A.层次性
B.不可逆性
C.不平衡性
D.阶段性

[不定项选择题]儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在（　　）。
A.婴儿期
B.学龄前期
C.幼儿期
D.青春期
E.学龄期

[单选题]小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（）

A.6 ~7 岁

B.10~11 岁

C.7~8 岁

D.12 ~ 13 岁

[单选题]形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（　　）岁左右
A.7
B.10
C.12
D.15

[单选题]从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。
A.5 ?6 岁
B.6 ~8 岁
C.9 ?10 岁
D.11 ~12 岁

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