更多"[多选题] 幼犬的初期培训包括培养犬的( )方面。【训教引导"的相关试题:
[多选题] 训练手段包括( )奖励。【训教引导】【易】
A. 诱导
B. 强迫
C. 禁止
D. 刺激
[多选题] 搜救犬应用科目训练的方式包括( )。【训教引导】【难】
A. 常规基础服从能力训练
B. 过渡到养成基础服从能力
C. 搜救作业能力培养
D. 专项训练
[多选题] 搜救犬训练必须坚持的基本原则包括( )。【训教引导】【易】
A. 由简入繁
B. 循序渐进
C. 因犬制宜
D. 分别对待
[多选题] 训练中所使用的食物反射主要作用包括( )。【训教引导】【难】
A. 诱导作用
B. 奖励作用
C.强化作用
D. 巩固作用
[多选题] 幼犬的培训可分为以下( )阶段。【训教引导】【易】
A. 启蒙幼训
B. 初期培训
C. 常规培训
D. 训前考核
[多选题] 搜救犬训导员应具备的素质包括( )。【训教引导】【中】
A. 爱岗敬业
B. 增强事业心
C. 责任感
D. 研究业务理论
[多选题] “立”使用的主要非条件刺激包括( )。【训教引导】【易】
A. 扯拉脖圈
B. 食物引诱
C. 物品引诱
D. 重复口令
[多选题] 犬的运动能力是指犬身体素质外在表现包括( )。【训教引导】【易】
A. 奔跑速度能力
B. 跳跃能力
C. 平衡能力
D. 服从能力
[单选题] “卧”科目的训练只能使用诱导训练法。( ) 【训教引导】【易】
A. 正确
B. 错误
[多选题] 口令是由一定语言组成的声音刺激,其发音音调包括( )。【训教引导】【难】
A. 普通音调
B. 高级音调
C. 奖励音调
D. 威胁音调
[单选题] 散放时要注意观察犬的精神状态. 行为举止以及( )等方面的变化。【训教引导】【易】
A. 训练状态
B. 神经状态
C. 步伐状态
D. 粪便情况
[单选题] 训练幼犬“卧”科目时,只可选用强迫训练法。( ) 【训教引导】【中】
A. 正确
B. 错误
[单选题] 在游散训练中,同一时间内可连续训练( )次。【训教引导】【中】
A. 2
B. 2~3
C. 4~5
D. 5
[单选题] “口令”的发音强度包括:发音的高度和发音的力量。( ) 【训教引导】【难】
A. 正确
B. 错误
[多选题] 训练中使用食物刺激的优点有( )。【训教引导】【中】
A.迅速形成条件反射
B. 动作兴奋
C. 自然活泼
D. 增强依恋性
[多选题] 搜救犬气味训练中的口令是( )。【训教引导】【易】
A. 搜
B. 嗅
C. 追
D. 衔
[单选题]散放运动时要注意观察犬的( )、(C)以及粪便情况等方面的变化。【训教引导】【易】
A.精神状态
B.神经状态
C.行为举止
D.训练状态
[多选题] 搜救犬气味联系训练应具有良好的( )。【训教引导】【易】
A. 弹跳力
B. 服从性
C. 身体素质
D. 衔取欲
[多选题] 搜救犬训练中应注意的事项有( )。【训教引导】【中】
A. 训练物品多样化
B. 奖励物品单一化
C. 简单粗暴
D. 及时强化
