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[多选题]“自我更新”取向的教师专业发展阶段论认为教师专业发展的阶段有( )
A.“非关注”阶段
B.“虚拟关注”阶段
C.“生存关注”阶段
D.“任务关注”阶段
E.“自我更新关注”阶段
[判断题]教师专业化开始成为教师职业发展的自觉追求始于1966年《关于教师地位问题的建议》。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教师专业化发展最有效的方法是（）
A.自学教育理论知识
B.从事行动研究
C.参加校外培调
D.模仿名师
[单选题]教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受。
A.高等教育
B.在职培训
C.继续教育
D.终身教育
[判断题]我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]师范教育是教师个体专业化发展最直接的途径。
A.✔
B.✖
[单选题]( )是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。
A.师范教育
B.在职培训
C.自我教育
D.相互督导
[单选题]什么既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化。
A.教师群体的专业发展
[简答题]教师个体专业化的过程就是取得教师资格证书的过程。
[判断题]教师开始考虑学生的个别差异，关注学生的成长，说明教师处于关注生存的发展阶段。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教师专业发展主要指教师专业素养的发展。决定因素。在教师自身自主发展是教师专业发展的根本。
A.✔
B.✖
[单选题]教师个体专业化的过程，不是取得教师资格证书的过程。
A.✔
B.✖
[单选题]就是专业化概念是社会对教师的要求，也是教师提高自己地位的途径。
A.✔
B.✖
[单选题]关于教师专业化下列说法不正确的是。
A.教师需要具有专业知识，技能。
B.教师需要具备专业精神。
C.教师专业化是要师范毕业生从事教学工作。
D.教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力。
[判断题]建筑火灾的发展过程大致可分为初期增长阶段、充分发展阶段和衰减阶段。在充分发展阶段中，当房间内温度达到400～600℃时，室内绝大部分可燃物起火燃烧，这种在一限定空间内可燃物的表面全部卷入燃烧的瞬变状态，称为轰燃。
A.正确
B.错误
[判断题]共同配送的进一步发展就是专业性社会化配送中心,即配送功能的专业化社会化。
A.正确
B.错误
[判断题]铜配送的进一步发展就是专业性社会化配送中心,即送功能的专业化社会化。
A.正确
B.错误
