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[填空题]动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和{ }。
[单选题]动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（ ）。
A.掌握动作阶段
B.改进阶段
C.提高阶段
D.自动化阶段
[简答题]动作技能的形成过程一般包括认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段和（ ）。
[单选题]美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，一是认知阶段，二是联结阶段，三是（）。
A.程序化阶段
B.内部言语动作阶段
C.外部言语动作阶段
D.自动化阶段
[填空题]著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、（ ）和自动化阶段。
[单选题]安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是（ ）
A.认知阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
[单选题]安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是（ ）。
A.认识阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
[多选题]动作技能形成所要经历的阶段有（ ）
A.认知阶段
B.联系形成阶段
C.接受阶段
D.熟练阶段
E.自动化阶段
[单选题]1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（ ）
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.斯金纳
D.根舍因
[单选题]布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段( )
A.通过聆听感受音乐
B.通过图形表现音乐
C.通过五线谱记录音乐
D.通过肢体表现音乐
[单选题]自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（ ）
A.形成初期
B.初步动作系统形成阶段
C.内化阶段
D.最后阶段
[单选题]根据认知心理学理论，我们可以将动作技能的获得分为以下四个阶段()
A.信息输入、转换、存储、提取
B.信息存储、输入、转换、提取
C.信息输入、存储、提取、转换
D.信息输入、提取、存储、转换
