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[填空题]根据记忆时意识的参与程度,可分为（ ）和（ ）。
[单选题]需要通过多次识记才能获得，在利用时又往往不需要意识的参与的记忆 叫（ ）。
A.内隐记忆
B.外显记忆
C.陈述性记忆
D.程序性记忆
[单选题]意识清楚，记忆力差，生活自理能力下降，缺乏同情心，本能活动增多属于（）
A.情感淡漠
B.抑郁状态
C.痴呆状态
D.脑衰弱综合征
E.缄默状态
[单选题]可以用语言传授并一次性获得，但需要意识的参与才能加以提取的记忆 叫（ ）。
A.内隐记忆
B.外显记忆
C.陈述性记忆
D.程序性记忆
[单选题]记忆增强是一种病理性改变，下列疾病中一般没有记忆增强的是（ ）。
A.抑郁发作
B.躁狂发作
C.偏执障碍
D.强迫症
[不定项选择题]无意识的记忆指（ ）。
A.外显记忆
B.陈述性记忆
C.内隐记忆
D.情景性记忆
[单选题]陈述性记忆属于()。
A.程序性记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.瞬时记忆
[判断题]外显记忆是受意识控制的记忆。
（）
A.正确
B.错误
[不定项选择题]无意识的记忆指( )。单选
A.外显记忆
B.陈述性记忆
C.内隐记忆
D.情景性记忆
[单选题]对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆属于（ ）
A.程序性记忆
B.陈述性记忆
C.语义记忆
D.情景记忆
[单选题]知识和日常生活常识的记忆属于（ ）
A.陈述性记忆
B.程序性记忆
C.逻辑记忆
D.形象记忆
[单选题]教师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。
A.视觉复述策略
B.特征复合策略
C.复述策略
D.组织性策略
[单选题]老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于（ ）。
A.视觉复述策略
B.特征定位策略
C.复述策略
D.组织策略
