更多"[单选题]对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆"的相关试题:
[单选题]晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.内隐记忆
[多选题]某小学英语教师在教学生记忆单词“f
A．mily”时，告诉学生“f
A．mily”是由“f
A．th
C.r
A．n
D. moth
C.r I love you”这6个单词首字母组成的，由此，学生记住了“f
A．mily”的拼写，也了解家庭人员构成关系，该教师在教学中贯彻教学原则有
A.教学相长原则
B.巩固性原则
C.可接受原则
D.教育性原则
[单选题]系列位置效应被看作是支持短时记忆和长时记忆划分的证据,如果在实验中加快单词系列中每个单词的呈现速度,最可能的结果是
A.对首因和近因效应都有影响
B.对首因,近因都没有影响
C.对近因有影响，对首因没有影响
D.对首因有影响,对近因没有影响
[多选题]在某记忆实验中，要求被识记50个单词。单词的频率可以作为
A.结果变量
B.自变量
C.因变量
D.额外变量
[简答题]试用信息加工的观点来解释记忆的基本过程。
[单选题]用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（ ）
A.行为的观点
B.生物学的观点
C.现象学的观点
D.认知的观点
[多选题]影响单词记忆效果的因素有（ ）
A.单词的频率
B.单词的意义
C.单词的笔划
D.单词在测试子单中的位置
[单选题]英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是（ ）。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.双重抑制
D.多重抑制
[多选题]从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（ ）
A.编码
B.保持
C.提取
D.再认
E.储存
[单选题]有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“school”标注成“司库”来记忆。这样的记忆方法属于()
A.形象联想法
B.谐音联想法
C.首字连词法
D.位置记忆法
[单选题]有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（ ）
A.形象联想法
B.谐音联想法
C.首字连词法
D.位置记忆法
[多选题]学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
A.谐音法
B.组织策略
C.形象联想
D.精细加工策略
E.复述策略
[单选题]某节英语课上，吴老师让学生反复记忆当堂课的8个单词后，点名让小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个。吴老师对写错的单词进行反复提醒，小明却怎么也写不出来，气得吴老师对小明说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死。”吴老师的做法（ ）。
A.违背了“以人为本”的学生观
B.违背了学生身心发展的一般规律
C.在一定程度上激发了学生的学习动机
D.及时指出了学生的缺点和不足之处
[单选题]人脸识别技术属于生物特征识别技术的一种，其目的是利用人脸信息对人的身份进行识别。从原理上讲，所谓的人脸识别，就是从视频或者图片中的人脸提取相关特征，与已有数据库中的人脸特征相比较，然后计算出待测人脸的特征与数据库中哪一类人脸最相近，进而得出被测人的身份。与脱氧核糖核酸(DN
A)、指纹和虹膜识别等类似生物特征识别技术相比，人脸识别技术有着易于采集、成本低廉、与人类自身识别习惯相符合等独特优点，因此该技术可以被广泛应用于日常生活。
对这段文字理解正确的一项是：
A.人脸识别技术利用人脸信息进行身份识别，具有易于采集、识别率高的优点
A.人脸识别技术具有成本低廉的特点，因此被广泛应用于各种领域
B.人脸识别技术作为一种生物特征识别技术，需要相关计算机技术的辅助
C.人脸识别技术是比DN
D.指纹、虹膜识别更先进的一种识别技术，前景非常广阔
