更多"[判断题]墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本"的相关试题:
[单选题]主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
[单选题]主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是（ ）。
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.老子
[判断题]墨家主张教育要“复归”人的本性，一切顺其自然。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（ ）。
A.杜威
B.孔子
C.卢梭
D.朱熹
[判断题]墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（）
A.正确
B.错误
[单选题]主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（ ）。
A.孔子
B.孟子
C.卢梭
D.夸美纽斯
[单选题]主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（ ）
A.赫尔巴特
B.福禄贝尔
C.涂尔干
D.裴斯泰洛齐
[多选题]主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（ ）
A.赫尔巴特
B.福禄贝尔
C.卢梭
D.孔德
E.裴斯泰洛齐
[单选题]主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是( )。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.杜威
[单选题]主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（ ）
A.涂尔干
B.杜威
C.卢梭
D.马克思
[判断题]反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主 义教育家的主张。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。
A.“泛德教育”
B.“泛体教育”
C.“泛美教育”
D.“泛智教育”
[单选题]（ ）主张教育目的应从个人自身出发，根据人的发展需要来确定，教育目的应使受教育者的本性，本能得到自然的发展。
A.社会本位论
B.个人本位论
C.学校本位论
D.教师本位论
