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发布时间:2023-11-12 00:07:39

[简答题]正负强化都是为了增加行为出现的频率。

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[简答题]正负强化都是为了增加行为出现的频率。
[单选题]下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是(  )。
A.正强化的性质与奖励相同,负强化的性质与惩罚相同
B.奖与惩两种手段使用的目的相同,都是制止某种不当的行为
C.在教育中,可以多使用施予式惩罚,多使用剥夺式惩罚
D.在教育上使用惩罚时,只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值
[单选题](  )的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性,达到强化和巩固这些行为的目的。
A.鼓励
B.组织活动
C.正面强化
D.朋辈榜样
[单选题]当特定行为发生时,一个令个体厌恶的刺激便被撤除.从而导致该行为发生频率增多,称此现象被称为
A.负强化
B.消退
C.正强化
D.惩罚
E.刺激
[多选题](2015年11月)行为观察法要求考评者根据被考评者某一工作行为发生频率或次数多少对其进行评定,其考评标准中所使用的描述词语有(  ) 。
A.从不
B.偶尔
C.有时
D.随时
E.总是
[多选题]行为观察法要求考评者根据被考评者某一工作行为发生频率或次数多少对其进行评定,其考评标准中所使用的描述词语有(  )
A.从不
B.偶尔
C.有时
D.随时
E.总是
[多选题]行为观察法要求考评者根据被考评者某一工作行为发生频率或次数的多少对其进行评定,其考评标准中所使用的描述词语有(  )。
A.从不
B.偶尔
C.有时
D.随时
E.总是
[单选题]组织行为塑造有四种方式:正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;负强化指取消或避免不希望的结果;惩罚指处理厌恶的结果;自然消退指撤回或不给予强化的结果。下列属于负强化的是( )。
A.对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等
B.给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功
C.管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分
D.赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作
[单选题]众数是数据中出现次数或出现频率最多的值,在定性数列中(  )。
A.肯定没有众数
B.一般不使用众数反映集中趋势
C.只能有一个众数
D.不一定有众数
[单选题]样本数据中出现频率最高的是( )。
A.样本众数
B.样本中位数
C.样本均值
D.样本标准数
[单选题]基因序列改变出现频率约为1/1250bp是指
A.环境基因组计划
B.基因多态性
C.环境应答基因
D.代谢酶多态性
E.单核苷酸多态性
[单选题]外源性动机,指人为了获得物质或社会报酬,或为了避免惩罚而完成某种行为。完成该行为是为了行为的结果,而不是行为本身。 以下各项中,不属于外源性动机的一项是( )。
A.社会地位
B.实现个人潜能
C.领导表扬
D.奖金报酬
[单选题]在持续整理形态中出现频率最高的形态有( )。
A.上升三角形
B.下降三角形
C.旗形
D.矩形
[判断题] 实施民事法律行为的人都是完全民事行为能力人。(  )
A.正确
B.错误
[单选题]波浪玫瑰图是表示某地不同方向各级波浪出现频率的( )。
A.示意图
B.统计图
C.平面图
D.折线图
[单选题]幼儿亲社会行为中发展频率最多的是()。
A.抚慰行为
B.合作行为
C.分享行为
D.谦让行为
[单选题](  )是指运用系统记录实际行为表现的强度、频率和时间的方式让受助家庭成员准确了解自己行为带来的结果和面临的问题,从而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为,增强行为的有效性。
A.观察
B.聚焦
C.再标签
D.例子使用

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