更多"[单选题]学生知识水平评价时，下列描述正确的是（）"的相关试题:
[单选题]学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,称为( )。
A. 定势
B. 最近发展区
C. 学习迁移
D. 学习准备
[单选题]对学生进行达成水平评价时,测试内容以 为中心。
A.行为习惯养成
B.良好品德形成
C.学习的态度
D.掌握基本知识
[多选题]对学生进行达成水平评价时, 题目的形式和内容要尽可能灵活
多样,最好从学生的实际生活出发,测试的重点是学生对知识的 。 ( )
A.识别
B.记忆
C.理解
D.应用
[填空题]数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的（ ）、（ ）与（ ）。
[多选题]对学生进行达成水平评价时,题目的形式和内容要尽可能灵活多样,最好从学生的实际生活出发,测试的重点是学生对知识的 。
A.识别
B.记忆
C.理解
D.应用
[单选题]由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）
A.理论联系实际；
B.直观性；
C.因材施教；
D.科学性与思想性结合
[多选题]在多维度评价某地区供电企业供电可靠性水平时，下面哪些可作为反映装备配置水平的指标？（）
A.带电作业率
B.绝缘化率
C.站间联络率
D.总供电量
[单选题]一组计量资料分布情况未知时,描述平均水平常选用 ( )
A.均数
B.几何均数
C.中位数
D.三者均可
E.三者均不可
[填空题]《标准》以学生 “能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用（ ）的教学途径。
[单选题]护理质量评价指标描述正确的是
A.特异性指不能被取代
B.代表性指重要性
C.可操作性指可行性
D.敏感性指具有代表
[多选题]对第二级供电安全水平要求描述正确的是()。
A.该级停电故障主要涉及中压线路故障
B.对于停电范围在2-12MW的组负荷，其中不小于组负荷减2MW的负荷应在3小时内恢复供电
C.故障段所带负荷应小于12MW，可在故障修复后恢复供电
D.非故障段应在1小时内恢复供电
[单选题]描述风向在水平方向上分布情况时，( )玫瑰图最能代表该测风点的主风向的分布特点。
A.风向频率
B.风能频率
C.二者都可
D.二者都不能
[单选题]主要领导人的稳定性影响对企业管理水平的评价，企业管理水平高的方式是（ ）：
A.核心管理层频繁变动，已经影响到企业正常经营管理
B.核心管理层稳定，近三年内没有大的变动。
C.核心管理层比较稳定或调整未对企业生产经营产生消极影响
[单选题]：关于护理程序的评价，描述正确的是
A.通过评价可发现新问题，做出新的诊断计划
B.通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改
C.评价是护理程序中最后实施的一步
D.进入评价阶段即意味着护理程序的结束
E.评价相当于护理程序系统中的评估
[单选题]关于风险评价，以下描述准确的是
A.确定风险等级
B.确定可接受程度
C.确定风险等级和可接受程度
[判断题]跟踪评价是在评价时无在建工程项目的企业，在企业有在建工
程项目时，再次进行的评价。( )
A.正确
B.错误
