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[单选题]某中年人，童年生活受挫折，个性克制，情绪压抑，经常焦虑、抑郁，又不善于宣泄，过分谨慎，强求合作调和。他的行为模式最容易患的躯体疾病是
A.甲状腺功能亢进
B.癌症
C.慢性结肠炎
D.冠心病
E.脑出血
[单选题]一中年男性，童年生活受挫折，经常焦虑、抑郁，个性克制，情绪压抑，又不善于宣泄，过分谨慎，强求合作调和。他的行为模式最容易患下列哪种躯体疾病
A.消化性溃疡
B.慢性结肠炎
C.冠心病
D.甲状腺功能亢进
E.癌症
[判断题]恑2
控制情绪等同于压抑情绪。
A.正确
B.错误
[多选题]交警在查控目标车辆时一定要克制情绪，不要与司机较劲，强制提醒自己：（）
A.目标车辆随时可能要逃跑
B.要撞“我”
C.“我”不能强拉车门，
D.不站车前。
[单选题]学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（ ）
A.教师中心论
B.学生中心论
C.教育中心论
D.知识中心论
[单选题]李某，男，幼年缺少父母的疼爱，成年后内向、沉默，对人和事敏感，常常克制自己，压抑自己的失望和愤怒。这种行为类型可能属于
A.T型行为类型
B.X型行为类型
C.A型行为类型
D.B型行为类型
E.C型行为类型
[判断题] 对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。( )
A.正确
B.错误
[单选题] 挫折是需要得不到满足的一种情绪状态,因而挫折也可以说是一种( )
A.主观感受
B.客观感受
C.心理防御机制
D.生理状态
[填空题]遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。这是（ ）遗忘理论。
[单选题]()是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
A.教师良好的职业道德素质
B.教师的人格特征
C.教师的教育专业素养
D.教师的学科专业素养
[填空题]教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的（ ）。
[不定项选择题]按照伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，除了与挫折导致的愤怒情绪有关系
外，还受( )的影响。
A.个体人格特征
B.个体心境
C.侵犯线索
D.道德水平
[判断题]教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。 （）
A.正确
B.错误
