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[单选题]( )是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
A.教师良好的职业道德素质
B.教师的人格特征
C.教师的教育专业素养
D.教师的学科专业素养
[判断题]教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。 （）
A.正确
B.错误
[填空题]教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的（ ）。
[填空题]教育的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教育的{ }。
[填空题]教育的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教育的{pz_填空}。
[单选题]下列不属于教师个性品质健康性的提法的是()
A.仪表大方
B.兴趣广泛
C.意志坚强
D.情绪健康
[单选题]以下不属于教师个性品质健康性的提法是( )。
A.仪表大方
B.兴趣广泛
C.意志坚强
D.情绪健康
[单选题]自信：坚信自己能力和行为力量的积极健康的个性品质和心理特征，建立在对社会生活的充分理解和对自己充分了解的基础上，以实事求是、坚持真理的科学态度为前提。下列哪一种情况属于自信( )。
A.小明的期末考试成绩还不错，但他自己不满意，他发现很多是因为粗心大意被扣分，所以他认为，如果能细心一点，下次遇到同等难度的试卷会考得更好
B.小强的考试成绩一般比同桌小军高，因此小强认为，自己在各方面都胜小军一筹
C.小磊发现同班同学小伟的胳膊比自己粗，所以他坚信自己的力气肯定没有小伟大
D.小涛家境贫寒，父母常年在外打工，爷爷奶奶对小涛管教不严，所以小涛在学校顽皮乖戾，但小涛坚信自古寒门出英才，相信自己将来一定能出人头地
[单选题]成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础，也是形 成健康的个性品质的基础的是（ ）。
A.基本的信任感
B.自主感
C.主动感
D.勤奋感
[单选题]诸如兴趣、好恶、意志以及其他个性品质实际上是指学生的（ ）
A.智力因素
B.理性因素
C.非智力因素
D.感知因素
[单选题]学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质因素实际上是指（ ）。
A.智力因素
B.理性因素
C.非智力因素
D.感知因素
[单选题]学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。
A.智力因素
B.非智力冈素
C.理性因素
D.感知因素
