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[多选题](2016年)小张入伍后，因意外重伤，入院后心灰意冷、情绪不稳，感到未来无望，试图自杀。社会工作者小王得知此事后，决定为其提供危机干预服务。在介入过程中，小王应注重（）。
A.输入希望
B.提供支持
C.恢复自尊
D.培养自主能力
E.回访跟进
[单选题]患者，女，17岁，脑部重伤入院，3天后，患者进入脑死亡状态，医生告知父母，并建议脱掉呼吸机，但其父母看到女儿在呼吸支持下仍在呼吸，并能触及到女儿的脉搏，所以坚决不接受医生的建议。在我国，对此医生正确的做法是
A.脑死亡等于人死亡，劝说患者父母捐献女儿遗体
B.尊重其父母的意思并不惜一切代价救治
C.直接拔掉呼吸机并填写死亡报告
D.请公证机关来公证患者已经死亡
E.向患者父母解释脑死亡，在征得其同意后撤掉呼吸机
[单选题]女，17岁，脑部重伤入院。3天后，患者进入脑部死亡状态。医生告知其父母，并建议撤掉呼吸机。但其父母看到女儿在呼吸机支持卜-仍在呼吸，并能触及到女儿的脉搏，所以坚持不接受医生建议。在我国，此时医生正确的做法是
A.请公证机关来公正患者已经死亡
B.向患者父母解释脑死亡，在征得其同意后撤掉呼吸机
C.尊重其父母的意愿并不惜一切代价救治
D.脑死亡等于人死亡，劝说患者父母捐献女儿的器官
E.直接拔掉呼吸机并填写死亡报告
[单选题]女，17岁。脑部重伤入院，经各种治疗3天后，患者进入脑死亡状态，现用呼吸机及各种设备维持生命的情况下，医生应采取的措施是（ ）。
A.经全科讨论后撤掉呼吸机
B.只要患者家属要求，一直维持这种状态
C.私自决定撤掉呼吸机
D.向父母解释脑死亡，征得同意撤掉呼吸机
E.在卫生资源紧缺情况时，撤掉其呼吸机
[不定项选择题]共用题干
患者，女，29岁。因意外事故造成颌面外伤，入院检查后发现外耳道流血性液体，渐转清亮液体。
针对该患者应如何治疗
A.先保守治疗
B.姿势引流
C.抗感染治疗
D.保持外耳道通畅、干净
E.手术治疗
[不定项选择题]某女性患者，29岁，因意外事故造成颌面外伤，入院检查后发现外耳道流血性液体，渐转清亮液体。
针对该患者应如何治疗？（ ）
A.先保守治疗
B.姿势引流
C.抗炎治疗，预防感染
D.保持外耳道通畅、干净
E.手术治疗
[多选题]岁的小江服役期间因意外受了重伤，被确认为一级伤残，近来有自杀倾向。社会工作者小李立即以危机干预的模式加以介入，全面评估之后，小江似乎仍然不愿与小李拉近关系。此时，小李应该（ ）。
A.协助小江敞开心扉
B.应该运用人本主义的视角处理问题
C.保持冷静和平静
D.对小江表现出无条件的积极的关注
E.强迫小江与其建立良好的专业关系
[不定项选择题]共用题干
男性，45岁，因胃溃疡入院治疗，护士小张正在采集病史，与病人沟通。
以下关于沟通的描述，错误的是
A.沟通的核心是信息传递和理解
B.组织中应避免出现非正式沟通
C.手势和符号也是信息的表达方式
D.有效的沟通是双方能准确理解信息的含义
E.沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程
[不定项选择题]共用题干
男性，45岁，因胃溃疡入院治疗，护士小张正在采集病史，与病人沟通。
创造良好沟通环境的方法不包括
A.谈话内容不要过多
B.加强评论和表态
C.多用描述性语言
D.耐心倾听
E.认同对方的问题和处境
[不定项选择题]共用题干
男性，45岁，因胃溃疡入院治疗，护士小张正在采集病史，与病人沟通。
护患沟通时反馈的最有效的技巧是
A.提问
B.倾听
C.重复
D.鼓励
E.澄清
[单选题]小张在服役期间深受重伤，被送到了地方荣誉军人康复医院，思虑后半生不得不在医院的轮椅上孤独度过，小张顿觉万念俱灰，拒绝治疗康复，开始绝食轻生。作为社会工作者，对于优抚医院社会工作的介入重点是（ ）。
A.社会再适应
B.生命回顾与哀伤辅导
C.危机干预
D.认知和情绪问题的处理
[单选题]全日制高等学校在校大学生入伍后服现役期间，其家庭由（ ）按照有关规定给予优待。
A.其就读学校
B.当地人民政府民政部门
C.当地人民政府
D.其入伍征集地民政部门
[单选题]全日制高等学校在校大学生入伍后服现役期间，其家属由()按照有关规定给予优待。
A.其就读学校
B.其就读学校所在地人民政府
C.其入学前户口所在地人民政府
D.其入伍征集地民政部门
[单选题]小张和甲银行签订借款合同，约定小张向银行借款10万元，银行当日交付借款，小张一年后归还利息和本金共11万元。由此形成的法律关系的主体是（ ）。
A.借款合同
B.利息和本金11万元
C.借款10万元
D.小张和甲银行
