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[单选题]为了激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思,最后给出评价。周老师所运用的评价方法是()。
A.安置性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
[单选题]学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标,下列活动主题最适宜的是()。
A.制定学业发展计划,培养终生学习意识
B.注重创新思维培养.学习资源整合方法
C.了解生涯发展任务,树立生涯规划意识
D.制定生涯发展规划,提升自我探索能力
[判断题]教师为了帮助学生有效掌握概念,在教学上要注意哪些方面?
A.正确
B.错误
[单选题]王老师发现学生经常将“己、已、巳”这三个字混淆,为了帮助学生加深印象,她在教学过程中用不同颜色的粉笔把这三个字的关键笔画标出来,对这种做法解释正确的是:
A.突出需要辨别的特征,可以促进辨别学习
B.标识关键笔画,可以提高学生的学习兴趣
C.可以使板书更加美观,吸引学生注意力
D.遇到难以辨别的细微特征时,可以通过反复训练来刺激记忆
[单选题]为了帮助学生做好上课的心理准备,教师进入教室的时间应该是( )
A.课前半小时
B.课前2-3 分钟
C.听到上课铃声时
D.等上课铃响过2 分钟
[单选题]学完《羚羊木雕》后,教师为了帮助学生更好地理解“文章线索”这一要素,带领学生对学过的文章中的文章线索进行归纳总结,以下总结正确的是()。
A.《我的叔叔于勒》以人物于勒叔叔为线索
B.《阿长与(山海经)》以人物阿长为线索
C.《背影》以父亲的背影为线索
D.《孔乙己》以人物孔乙己为线索
[单选题]刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是()。
A.目标管理法
B.情景感染法
C.规范制约法
D.舆论影响法
[单选题]某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响.设计了“我们是否需要食品添加剂”等系列问题,并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家,就此问题发表各自的观点。这种教学属于( )。
A.角色扮演
B.社会调查
C.科学探究
D.小组讨论
[单选题]某教师在讲授“合理利用网络”时,为了帮助学生形成网络交往的正确观念和行为习惯,设计了“微信红包抢 不抢”的教学情境,引导学生在价值冲突中识别观点。这体现思想品德课程的根本特点是( )。
A.活动性
B.实践性
C.人文性
D.思想性
[单选题]某教师为了帮助学生理解化工厂对社会生活的影响.设计了“在某市郊建立化工厂的利弊”等问题,并让学生分别以化工厂法定代表人、当地居民、政府官员、经济学家、环保志愿者、教育工作者等身份,就问题发表各自的观点。这种教学活动属于()。
A.科学探究
B.社会调查
C.角色扮演
D.小组讨论
[单选题]赵老师在历史课的教学中,为了帮助学生更好地理解和记忆,用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容,用团队合作的方法来教授有关英国的内容,用观看影片的方法来教授有关法国的内容,赵老师这一做法所依据的记忆理论是( )。
A.衰退理论
B.干扰理论
C.压抑理论
D.同化理论
[单选题]王老师讲到西周分封制内容时,为了帮助学生更好地理解分封制的具体内容,出示两幅图片,图片1是史籍关于周王赐予毛公铜鼎的具体内容,图片2是毛公鼎的实物图片。王老师的这种做法体现历史研究方法中的( )。
A.文献研究法
B.实物展示法
C.二重证据法
D.假设一推导法
[单选题]为了帮助高中学生掌握美术鉴赏方法,美术教师需要做的是( )。
A.讲解艺术家的逸闻趣事,提高学生学习兴趣
B.介绍作品的艺术价值或拍卖的价格,引起学生的震动
C.讲述作品的故事和情节,让学生理解主题和内容
D.指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品
[单选题]教师在讲授完《庄暴见孟子》中“王之好乐甚,则齐其庶几乎”中“乎”字的用法后,为了帮助学生加深理解,又为其举了以下例子,其中符合要求的一项是( )。
A.日食饮得无衰乎
B.故今之墓中全乎为五人也
C.布衣之交尚不相欺,况在国乎
D.生乎吾前。其闻道也固先乎吾
[简答题]某小学三(1)班李老师发现班上有几个同学的作业总是潦草脏乱。为了帮助这些学生,李老师专门雕刻了 2枚印章和一些好孩子的小卡通画奖品,每当这几个同学的作业工整干净,她就在练习本上加盖一个小红花印章,连续得到3次小红花就加盖一个“一级棒”,并奖励一个好孩子的小卡通画,连续获得3张好孩子的卡通画就把该学生的作业放在光荣榜上展览。
试结合斯金纳的儿童行为强化控制理论进行分析。
[单选题]某投标单位将技术标和商务标分别封装,在封口处加盖本单位公章和项目经理签字后,在投标截止日期前1天上午将投标文件报送业主。次日(即投标截止日当天)下午,在规定的开标时间前1小时,该投标单位又递交了一份补充材料,其中声明将原报价降低4%。但是,招标单位的有关工作人员认为,根据国际上“一标一投"的惯例,一个投标单位不得递交两份投标文件,因而拒收投标单位的补充材料。开标会由市招投标办的工作人员主持,市公证处有关人员到会,各投标单位代表均到场。结合以上背景资料回答以下问题:
该投标单位运用了( )报价技巧。
A.多方案报价法
B.增加建议方案法
C.突然降价法
D.不平衡报价法