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[单选题]下列选项中不属于教师专业发展取向的是( )
A.感性取向
B.理性取向
C.实践—反思取向
D.生态取向
[判断题]教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( )
A.正确
B.错误
[单选题]福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（ ）。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.业务精干阶段
D.关注学生阶段
[单选题]依据“自我更新”取向教育专业发展理论，主要关注“我怎么样才能行”的教师，处于专业发展的
A.“非关注”阶段
B.“虚拟关注”阶段
C.“生存关注”阶段
D.“任务关注”阶段
[单选题]福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段。下列选项中不属于其分类的是（ ）
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.业务精干阶段
D.关注学生阶段
[单选题]下列选项中，不属于体育教师教学评价方法的是（ ）。
A.教师自我评价
B.同行专家评价
C.学生家长评价
D.学生评价
[单选题]教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（ ）。
A.美术文化传递者
B.学生人格塑造者
C.教材内容代言者
D.教学活动组织者
[判断题]?教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。（ ）?
A.正确
B.错误
[单选题]下列选项中不属于教师权利的是（ ）。
A.进行教育教学活动，开展教育教育改革和实验
B.从事科研、参加学术团队
C.按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假
D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
