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[填空题]根据教学任务划分，课分为新授课、（ ）、（ ）和技能课。
[单选题]把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（ ）。
A.教学任务
B.教学内容
C.教学规律
D.教学原则
[填空题]根据教学任务划分课的其中一种方法是将课分为新授课、（ ）、（ ）、技能课。
[单选题]根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（ ）。
A.检查课
B.复习课
C.实验课
D.活动课
[单选题]根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标?（）
A.模仿
B.习惯化
C.准确
D.连贯
[单选题]刚刚走上工作岗位的赵老师为了迅速提高自己的授课技能．尝试以少数学生为对象．做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，便于自己课下分析、总结，逐步提升自己的教学能力。这种方法属于教师专业发展中的()。
A.微格教学
B.教学反思
C.观摩教学
D.说课
[单选题]互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识.技能和正确的行为,因此该方法对授课教师的素质要求较高,特别要求授课教师具有与学员( )的能力。
A.沟通和交流相互感情
B.交流体会和引导
C.沟通和正确引导学员参与
D.沟通和激励学员热情
[填空题]在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学和（ ）。
[单选题]班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）
A.高效教学
?
B.因材施教
A.?
B.教师主导
C.?
D.集体活动
[填空题]影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和（ ）。
[单选题]多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
根据上述定义，下列不属于多媒体教学的是：
A.樊政在公务员备考讲座上使用Powerpoint课件。
B.朱雪麟通过视频电话为同学们解答课程相关问题。
C.同学们通过学校组织的模拟法庭学习法律知识。
D.50年代，农技人员通过幻灯为老乡们讲解种植技术。
[填空题]在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、（ ）制、设计教学法和道尔顿制。
