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[多选题]教育心理学研究学校情境中教与学的心理规律，内容包括()。
A.学生心理
B.学习心理
C.教学心理
D.社会心理
[单选题]小学教育心理学的研究对象是( )。
A.小学教育中教与学的心理活动
B.小学教有中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C.小学教有中人的本性及其改变的规律
D.以上答案都不正确
[简答题]教育心理学是研究学校教育情境中（ ）的基本心理规律的心理学分支学科。
[判断题]教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。
（）
A.正确
B.错误
[单选题]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是（ ）的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革
A.赞可夫的“教学与发展”
B.巴甫洛夫的经典条件反射
C.列昂节夫和加里培林等学习活动
D.维果斯基的社会文化历史
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）
A.正确
B.错误
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。( )
A.正确
B.错误
[判断题]教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的“统觉”观念用于教学，强调教育学的科学性的教育家是（ ）
A.杜威
B.裴斯泰洛齐
C.赫尔巴特
D.康德
[单选题]教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律( )
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.广义教育
