[单选题]在《中国画——扇面构图》一课中，王老师改变了传统的讲授法，引导学生利用扇形、圆形取景框在一副国画作品上移动摆放，观察与比较不同的构图效果，学会构图。该教学活动目标指向是（）。
A.知识与技能维度
B.情感、态度与价值观维度
C.体验与创造维度
D.过程与方法维度

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[单选题]在《中国画——扇面构图》一课中，王老师改变了传统的讲授法，引导学生利用扇形、圆形取景框在一幅国画作品上移动摆放，通过观察与比较不同的构图效果，学会构图。该教学活动目标指向是( )。
A.知识与技能维度
B.情感态度与价值观维度
C.体验与创造维度
D.过程与方法维度

[简答题]讲授法

[单选题]在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于(　　)。
A.观察法
B.实验法
C.个案研究法
D.调查法

[多选题]讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法的有（）
A.讲读
B.讲述
C.讲解
D.讲演
E.讲评

[简答题]讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。

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