更多"[单选题]教师在编制历史高中试题时，要关注难度与区分度。为保证试题有较"的相关试题:
[单选题]教师在编制历史初中试题时，要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度，试题难度应控制的区间是（ ）。
A.0．1～0．2
B.0．2～0．4
C.0．4～0．6
D.0．7～0．9
[单选题]根据试卷区分度的计算方法,区分度的范围是
A.从-1.00到0
B.从0到1.00
C.从-1.00到1.00
D.从1.00到10.00
[简答题]难度较低的试卷区分度较低，难度较高的试卷区分度较高。
[判断题]中等难度试题的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]测验题目的区分度和难度有一定关系，一般来说区分度较大的项目，其难度越接近于
A.0
B.0.5
C.0.8
D.1
[简答题]简述说课对高中历史教师及其教学活动的作用。
[简答题]简述说课对高中历史教师及其教学活动的作用。(10分)
[简答题]教育部为清退代课教师一直积极努力着，但目前农村还是有很多代课教师存在，且部分教师仅具备高中学历。对此，你怎么看?
[多选题]区分度的计算方法有
A.项目鉴别指数法
B.相关法
C.难度推算法
D.Z检验法
[填空题]试卷质量分析的主要量化指标包括________度、区分度、信度和效度。
[单选题]某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。
以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？
A.理论和实践是相互对立的
B.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答，就是注重实践
C.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答，就是不注重理论
D.只要马上回答“无穷多次”，就是不注重实践
