[单选题]生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为（）。
A.幼儿期
B.婴儿期
C.少年期
D.青年期

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[填空题]（）是一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、可塑性最强、接受教育的最佳时期。

[简答题]遗传素质具有可塑性。

[单选题]感受性较弱，反应性、兴奋性、平衡性很强，可塑性很大，属于（　　）
A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.黏液质

[简答题]为什么学生具有发展的可能性与可塑性？

[判断题]学生具有发展的可能性和可塑性。（）
A.正确
B.错误

[判断题]学生具有发展的可能性与可塑性。（）
A.正确
B.错误

[填空题]青铜的可塑性()。

[简答题]为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性？

[单选题]特制面粉具有弹性大，()、可塑性强的特点。
A.拉力
B.韧性
C.伸展性
D.延伸性

[填空题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）的相互作用。

[单选题]豆类面坯的特征是：无弹性、( )、延伸性，只有一定的可塑性。
A.甜性
B.软性
C.韧性
D.粘性

[单选题]()富有可塑性,成品不易走样。
A.生物膨松面团
B.冷水面团
C.温水面团
D.热水面团

[单选题]为使微囊具有一定的可塑性，通常可在囊材中加入
A.增塑剂
B.润滑剂
C.湿润剂
D.崩解剂
E.填充剂

[填空题]从学生自身特点看，学生具有可塑性、依赖性和（）。

[填空题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）与（）的相互作用。

[填空题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是{pz_填空}。

[单选题]学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（　　）提供的。
A.遗传素质
B.环境
C.学校教育
D.社会

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