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[单选题]沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有（ ）
A.教学资源开发能力
B.课程组织实施能力
C.教学程序设计能力
D.教育科学知识
[单选题]郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。
A.环境创设的能力
B.随机教育的能力
C.教学反思的能力
D.教学生成的能力
[单选题]由于幼儿动手能力较差，在许多情况下教师需要发动家长，帮助制作装饰材料或收集可利用的废旧物品等。这体现了环境创设的( )
A.一致性原则
B.幼儿参与性原则
C.开放性原则
D.经济性原则
[单选题]入境供拆船用的废旧船舶检疫，包括进口供拆船用的废旧钢船、入境修理的船舶以及我国淘汰的远洋废旧钢船。不论是否来自动植物疫区，一很由（）实施检疫。
A.直属检验检疫机构
B.地方检疫部门
C.当地环保部门
D.口岸检验检疫机构
[不定项选择题]被废弃不再使用的电器和电子产品，比如废旧电脑、废旧手机，俗称“电子垃圾”，下列关于“电子垃圾”，说法正确的是：
A.电子垃圾可以进行化学处理
B.电子垃圾可以进行焚烧处理
C.电子垃圾不能填埋处理，这样会污染环境
D.电子垃圾应该进行综合处理，对有用的部分回收再利用
[多选题]被废弃不再使用的电器和电子产品，比如废旧电脑、废旧手机，俗称“电子垃圾”，下列关于“电子垃圾”，说法正确的是：( )
A.电子垃圾可以进行化学处理
B.电子垃圾可以进行焚烧处理
C.电子垃圾不能填埋处理，这样会污染环境
D.电子垃圾应该进行综合处理，对有用的部分回收再利用
