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[单选题]主体对客体的作用本质上是一种能力的追求,认识主体最本质的特征( )
A.自主性
B.社会性
C.创造性
D.适应性
[单选题] 主体和客体相互作用的实质是()
A.主体和客体之间的限定与超越关系
B.手段与目的的关系
C.物质与精神的关系
D.人与物的关系
[多选题]主体与客体相互作用的过程包括以下环节( )
A.确定实践目的和实践方案
B.通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
C.通过反馈和调节,使实践目的.手段和结果按一定方向运行
D.通过改造主观世界而支配客观世界的运行
[多选题]实践的主体和客体相互作用的过程主要包括( )。
A.确立实践目的和实践方案
B.实践主体按照实践目的和实践方案借助一定手段实际地作用于客体,把实践方案变为实际的 实践活动
C.通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
D.区分实践活动的主体和客体
[单选题]“认识是主体对客体的能动反映”。这是一种( )
A.辩证唯物主义认识论观点
B.机械唯物主义认识论观点
C.主观唯心主义认识论观点
D.客观唯心主义认识论观点
[判断题]把作为精神性客体的精神产品、先进理念和思想转化为主体意识的一部分，属于主体客体化的表现。
A.正确
B.错误
[判断题]营销策划自始至终都是由人来完成的，是客体作用于主体之后形成的主观产物。
A.正确
B.错误
[判断题]工作分析作为一种活动,其主体是工作岗位,客体是工作分析者。
A.正确
B.错误
[判断题]人类一切实践活动的结果都是主体客体化的结果。
A.正确
B.错误
[判断题]判断题：实践的主体和客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系和价值关系，其中实践关系是最根本的关系。
A.正确
B.错误
[单选题]实践活动是以改造( ) 为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。
A.主观世界
B.客观世界
C.自然界
D.人类社会
[判断题]按照维果茨基的观点,儿童的智慧发展既不单纯来自客体,也不单纯来自主体,而是来自主体对客体的动作,即来自主体与客体的互动。( )
A.正确
B.错误
[单选题]沟通介体即沟通主体用以影响、作用于沟通客体的（ ），包括沟通内容和沟通方法。沟通主体与客体间的联系，保证沟通过程的正常开展。
A.中介
B.媒介
C.形式
D.载体
