[简答题]今天是“色彩技法”课。天气炎热，王老师穿着背心与拖鞋走进教室，尽管事先通知了学生准备学习的材料，但是仍有部分同学没有带颜料，王老师很生气，将四名没有带学具的学生请出教室，站在门口…．王老师的画画得很好，他让学生分成小组进行学习。在讲述“对比色与相邻色的色彩构成”时，学生反映不会调色。王老师做了讲解，没有示范，但准备了范图……学生做作业时，班上的美术课代表画得很好，王老师辅导他的时间最多，其他同学也想画好，但不是形状画不好就是色彩调不好，希望王老师能多加指导。班上有个同学画得不好，王老师说他是“形盲”，没有指导他画；有的同学对美术课没有兴趣，在一旁悄悄说话或做数学作业，王老师没有看到…… 快下课了，王老师让课代表将作业收好，表扬了画得好的同学。根据以上案例素材，指出王老师在职业形象与教学方面所存在的问题，写出分析意见。

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[单选题]王老师在教授书法技法课时，让学生通过临摹书法字帖来了解汉字间架结构，并关注学生在写字时的握笔姿势。王老师所运用的解决教学难点的方法是（）。
A.直观演示法
B.温故知新法
C.实践训练法
D.重点启发法

[单选题]王老师在美术工艺课的教学中，为了使学生能够掌握基本技法，王老师应该()。
A.给学生讲述工艺品的渊源历史，提高学生的兴趣
B.给学生展现工艺品的功能．让学生了解
C.让学生灵活的掌握材料，有创意地完成一件工艺品设计
D.拿出大量的工艺品实物或图片，让学生鉴赏

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[单选题]王老师在《中国古代山水画技法》课程的教学开始之前，带领学生欣赏了很多古代的山水画大师作品，这一过程属于教学过程的哪一项环节（）。
A.导入环节
B.新授环节
C.练习环节
D.总结环节

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[单选题]别看王老师日常穿着不修边幅，他其实是很有的人，而且在授课时语言，不带冗余，是一位深受学生欢迎的老师。
A.品位简捷
B.品位简洁
C.品味简捷
D.品味简洁

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[单选题]每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 ()
A.团结协作
B.教学创新
C.终身学习
D.循循善诱

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[单选题]每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）
A.团结协作
B.教学创新
C.循循善诱
D.终身学习

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[单选题]别看王老师日常穿着不修边幅，他其实是很有（）的人，而且在授课时语言（），不带冗余，是一位深受学生欢迎的老师。
A.品位简捷
B.品位简洁
C.品味简捷
D.品味简洁

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[单选题]每年王老师都给自己制定读书计划,并严舰行,这体现了王老师注重（　　）
A.团队协作
B.教学创新
C.循循善诱
D.终身学习

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[单选题]每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。
A.团结协作

B.教学创新
C.循循善诱

D.终身学习

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[单选题]为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记。王老师的做法侵犯了学生的（）。
A.隐私权
B.名誉权
C.财产权
D.受教育权

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[简答题]材料：王老师的丈夫承包了一个建筑工程，收入相当可观。丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量：“咱们一块到东北吧!我管工地，你当会计，不用受累，挣钱又多，比你在家教书强一百倍。”她劝丈夫说：“谁不知道钱多了好，谁不知道过清闲的日子好。可咱能为了钱，撇下这些孩子吗我们山里人缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化呀!”山里雨水多，校舍破旧，为了不耽误孩子们的学习和保证学生的安全，她拖着残疾的腿，冒着不停的雨水，踏着泥泞打滑的山路，挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。问题：请从教师职业道德的角度分析评价王老师的行为。

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[简答题]有家长和你反映孩子在学校问王老师题，王老师都回绝了，你作为班主任应该怎么办？

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[简答题]王老师带着伤痕进教室，有同学喊”老师?打架啦!如果你是王老师，你怎么做

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[单选题]王老师经教育局和幼儿园批准在某大学攻读教育硕士学位，期间幼儿园以王老师工作量不满为由，扣除了王老师的部分绩效工资。王老师不服，希望向相关部门提出申诉，这个部门应当是()。
A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅

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[单选题]小学王老师因小明未按时完成作业，要求小明上课期间在办公室补作业。根据相关法律规定，王老师侵犯了小明的（）a
A.人身自由权
B.受教育权
C.隐私权
D.教育权

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