更多"[单选题]《编结艺术》一课对编结艺术从功能分类，正确的是( )。"的相关试题:
[单选题]《编结艺术》一课对编结艺术从功能分类正确的是（ ）。
A.实用结和装饰结
B.平结和双结
C.同心结和平结
D.同心结和中国结
[单选题]起重吊装索具采用编结连接时，编结长度不应小于（ ）倍的绳径，且不应小于300mm。
A.3
B.5
C.10
D.15
[单选题]在高中美术欣赏课《走进意象艺术》一课中，王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感进行辩论。关于王老师的做法，说法正确的是()。
A.不利于维护课堂秩序
B.不利于养成正确的审美观
C.有利于学生深入了解美术风格，提高语言表达能力
D.有利于养成批判性思维能力
[单选题]《如实地想客观世界——走进具象艺术》一课中，“了解具象艺术的语言、形象特征，初步掌握辨识具象艺术的能力”所属的目标维度是()。
A.过程与方法
B.知识与技能
C.情感、态度与价值观
D.理论与实践
[单选题]张老师在《有“想法”的现代媒体艺术》一课教学时，请学生对具有实验性质的媒体艺术进行辩论。对该教学活动较为合适的评价是( )。
A.超出了高中阶段“现代媒体艺术”的范围
B.不利于培养学生对艺术的正确认识
C.形式比较新颖，只要学生喜欢即可
D.有助于拓展学生艺术视野，培养批判思维能力
[单选题]《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（ ）。
A.掌握传统艺术的色彩搭配规律
B.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计
C.熟悉传统艺术的色彩搭配的作用
D.掌握色彩的搭配组合
[单选题]下列选项中，适合作为《现代艺术欣赏》一课教学难点的是( )。
A.理解杜尚的《泉》被视为艺术的原因
B.了解与现代艺术作品相关的轶闻趣事
C.认识现代艺术产生的时代背景
D.识记几幅现代艺术的代表作品
[单选题]根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念，冯老师在《走进抽象艺术》一课中，播放抽象主义的乐曲和视频，这种方式是为了()。
A.放松身心感受音乐
B.激发学生学习兴趣
C.维护课堂秩序
D.发现音乐魅力
[单选题]麻绳使用注意事项：麻绳在打结使用时，其强度会降低（ ），故其连接应采用编结法。
A.50%以下
B.50%以上
C.40%以上
D.40%以下
[单选题]起升机构不得使用编结长的钢丝绳。使用其他方法接钢丝绳时，必须保证接头强度不小于钢丝绳破断拉力的（ ）。
A.60%
B.70％
C.80％
D.90％
[单选题]起升机构不得使用编结接长的钢丝绳。使用其他方法接长钢丝绳时，必须保证接头强度不小于钢丝绳破断拉力的（ ）。
A.60%
B.70%
C.80%
D.90%
[单选题]（ ）是一种支持结构化程序设计的流程设计工具。它的执行顺序是从最左主干线的上端结点的上编结点开始，自上而下依次执行。
A.因果分析图
B.亲和图
C.问题分析图
D.判定图
[单选题]在《当代艺术欣赏》一课中，李老师基本上采用讲授的方法，对学生来讲，这种学习方式属于( )
A.探究式学习
B.程序式学习
C.体验式学习
D.接受式学习
[单选题]平衡功能分类为
A.2类
B.3类
C.4类
D.5类
E.6类
[单选题]艺术的首要功能是（ ）
A.认识功能
B.道德功能
C.审美功能
D.娱乐功能
[多选题]按艺术品种进行演出分类，可以分为（）。
A.单一艺术品种演出
B.多一艺术品种演出
C.组台演出
D.多台演出
