更多"[单选题]通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,这一方法称"的相关试题:
[简答题]效应评价的内容主要包括倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为等四方面。
[单选题]引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是()。
A.学习兴趣
B.学习迁移
C.学习目标
D.学习动机
[单选题]个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫()。
A.道德
B.个性
C.品德
D.性格
[单选题]组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一,它是建立在学习理论,特别是强化原则的基础上的。关于具体步骤的说法中不符合的是( )。
A.识别和确认对绩效有重大影响的关键行为
B.对这些关键行为进行基线测量
C.功能性分析
D.制定绩效激励政策
[单选题] 犬学习行为的产生是在一定条件下,通过学习获得的经验,所以把它称为( )。
A. 非条件反射
B. 非条件刺激
C. 条件反射
D. 条件刺激
[判断题] 在强化学习中，强化物来自外部环境，即只存在外部强化一种形式。
A.正确
B.错误
[单选题]在组织文化的三个层次中,从根本上支配企业及员工行为倾向的组织文化是指( )。
A.表层
B.深层
C.中层
D.高层
[单选题] 在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。
A.亲和行为；
B.人际交往；
C.从众行为；
D.社会行为
[判断题] 犬的学习行为是个体后天学得的行为或经验行为。( )
A.正确
B.错误
[判断题] 学习动机（motivation to learn）是唤起学生的学习行为，并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
A.正确
B.错误
[多选题]不知情定制治理指对相应违规行为进行整治，包括“（）”三个环节 并建立相应的全流程管理体系。
A.事前预防管控
B.加强教育、强化制度、
C.事中监控预警
D.完善手段、深化监督
E.事后考核问责
[单选题]组织变革后的行为强化阶段是
A. 解冻阶段
B. 心理准备阶段
C. 变革阶段
D. 再冻结阶段
[单选题]（)是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。
A.亲社会行为
B.帮助行为
C.同情心
D.反社会行为
[单选题] “学习”是借用词,用以表达动物个体行为,由于获得经验而引起适应性改变的过程。学习行为,即个体后天学得的行为或( )。
A. 经验行为
B. 本能行为
C. 获得行为
D. 发掘行为
[填空题]斯金纳的强化理论认为：( )、( )、( )和( )是使人的行为得到强化或弱化的四种主要方式。
[多选题] 学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面？（）
A.行为的激活；
B.行为的定向；
C.行为的维持；
D.行为的强化
