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[多选题]健康风险评估操作上通常采用IT(信息科技)支持技术，通过软件或各种信息系统平台来收集并跟踪反映个人健康状况的各种信息，为参加个人提供（ ）。
A.个人健康信息清单
B.个人疾病危险性评价报告
C.个人健康管理处方
D.如何降低和控制危险因素的个人健康改善行动指南
[单选题]健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。健康风险评估如何帮助人们修正不健康行为。
A.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素
B.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人明确自己是否患有特定的疾病
C.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
D.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势，指出人们应该努力的方向，帮助人们有的放矢的修正不健康行为
E.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人了解当前健康状况，促使个人对疾病的早诊断，早治疗的意识，改善自己的健康
[单选题]健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。健康风险评估如何用于干预措施的评价。
A.健康风险评估通过自身的信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对干预措施的有效性进行实施的评价和修正
B.健康风险评估只能评价个体健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果
C.健康风险评估只能评价风险的变化，无法评估干预的依从性
D.健康风险评估通过自身的信息系统，收集、跟踪和比较评估指标的变化，从而对群体的干预措施的有效性进行实施的评价和修正
E.健康风险评估只能评价群体健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果
[单选题]健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。与健康风险评估帮助人们制定个体化的健康干预措施无关的是。
A.健康风险评估的结果不能作为诊疗依据
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.健康风险评估能够区分高风险人群和一般风险人群
D.健康风险评估能够区分可改变和不可改变的危险因素
E.由于健康问题及其危险因素是多重的，健康干预的内容和手段也会是多方位的
[单选题]健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。通过阅读健康风险评估报告，能够帮助个体综合认识健康危险因素，原因是。
A.能充分了解人群中存在增加疾病发生或死亡概率的诱发因素
B.能充分了解人群中增加疾病发生或死亡概率的现患因素
C.能充分了解机体内外存在的增加疾病发生或死亡概率的诱发因素
D.能充分了解机体内外存在的增加疾病发生和死亡概率的现患因素
E.能了解医生的诊疗信息
[单选题]健康风险评估报告通常由一组报告组成，除了健康评估的结果以及危险因素列表外，同时也包括了膳食运动干预指导处方等健康教育信息。
膳食处方通常不包含（ ）
A.食物交换份
B.食物的种类
C.个人的能量需求级别
D.食物的份数
E.菜谱
[单选题]健康风险评估报告中除了健康风险评估的结果外，还应该包括。
A.个人治疗服药信息
B.个人疾病诊断信息
C.健康监测指标要求
D.医生的诊断报告
E.健康教育信息
[单选题]下列健康风险评估的基本原理中，（）不是健康风险评估的基本模块
A.问卷
B.危险度计算
C.调查
D.评估报告
[不定项选择题]健康风险评估报告，通常由一组报告组成，除了健康评估的结果以及危险因素列表外，同时也包括了膳食运动干预指导处方等健康教育信息。
健康风险评估报告的宗旨是( )。
A.帮助个人了解未来患某种疾病的可能性，并为个人提供治疗和康复的建议
B.帮助医生了解更多的个人健康状况信息，提高医生的健康干预能力
C.帮助个人了解未来患某种疾病的可能性，并为个人提供可以努力改善的指导信息
D.帮助医生了解更多的个人健康状况信息，提高医生的诊疗能力
E.帮助个人了解未来患某种疾病的可能性，使得个人能够更加重视自己的健康
[单选题]健康风险评估报告，通常由一组报告组成，除了健康评估的结果以及危险因素列表外，同时也包括了膳食运动干预指导处方等健康教育信息。按服务对象的疾病危险程度分级,对高度危险服务对象,随访时间一般为（）。
A.根据医生建议进行设定
B.每3个月1次
C.每6个月1次
D.每星期1次
E.每年1次
