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[单选题]在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（）
A.“破冰”游戏，引导组员相互熟悉，消除相互之间陌生感
B.“同心协力”活动，引导组员相互沟通，增加彼此的了解
C.“谁是我”活动，引导组员真诚回馈，获得更深的自我认识
D.“角色冲突”情景剧，引导组员学习容忍和化解冲突的办法
[多选题]到了成熟阶段，组员对社会工作者的依赖逐渐减弱，社会工作者在这一阶段的责任和角色主要是( )。
A.信息、资源的提供者和链接者
B.小组及组员能力的促进者
C.领导者和决策者
D.小组的引导者和支持者
E.组织者
[单选题]项目团队已比较成熟，工作效果明显，这一阶段应是项目团队的（ ）阶段。
A.形成
B.规范
C.C表现
D.休整
[单选题]下列选项中不属于小组活动的特点的是（ ）。
A.小型分散
B.灵活机动
C.自愿组合
D.具体实践
[单选题]下列选项中，（ ）不属于小组工作治疗技巧。
A.直接干预法
B.小组内在力量法
C.间接干预法
D.小组外在力量法
[单选题]社会工作者常选用“自画像”游戏作为小组后期成熟阶段的活动，这种设计是为了（ ）。
A.促进组员互助合作
B.巩固组员学习成果
C.建立初步沟通网络
D.促进组员自我探索
[单选题]下列不属于小组工作的时间所包含的内容是( )。
A.工作的持续时间
B.小组聚会的频率
C.每次活动时间的长短
D.小组工作最迟完成时间与最早开始时间差
[单选题]在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作者扮演（ ）角色。
A.资源发掘者
B.资源链接者
C.信息、资源的提供者和链接者
D.资源发掘者和能力促进者
[单选题]行业发展的四个阶段分别为初级阶段、成长阶段、成熟阶段但和衰退阶段。其中成熟阶段行业的销售特点是（）
A.产品价格下降的同时产品质量却取得了明显提高,销售大幅增长
B.通常以较为平稳的速度下降,但在一些特殊行业中有可能出现快速下降
C.产品价格继续下跌,销售额增长速度开始放缓
D.由于价格比较高,销售量很小
[单选题]小组的（ ）工作阶段也是小组的成熟阶段，小组的关系结构在此阶段稳定。
A.初期
B.中期
C.后期
D.结束期
[单选题]由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（ ）
A、教学计划之内的活动
A.教学计划之外的活动
B.
C.综合活动
D.社会实践活动
[单选题]在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的任务是( )。
A.协助组员把认知转变为行动
B.保持组员对整体目标的认识
C.适当控制小组的进程
D.协助组员保持小组经验
[单选题]由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外教育活动，不属于（ ）。
A.教学计划之内的活动
B.教学计划之外的活动
C.综合实践活动
D.社会实践活动
[单选题]社会工作者在小组工作的成熟阶段，扮演的角色不包括（ ）。
A.信息、资源的提供者和连接者
B.小组及组员能力的促进者
C.领导者
D.小组的引导和支持者
[单选题]小组评估贯穿于小组工作的整个过程，组员自评是评估的主要方式之一。( )不属于组员自评的内容。
A.与组员的互动过程
B.参加小组过程的感受如何
C.参与小组的目标是否达到
D.小组的效能如何
[单选题]社会工作者小王所组建的小组的工作到了成熟阶段，此时，小王应该将工作重点放在（）上。
A.协助组员解决问题
B.协助组员保持小组经验
C.协助组员重新建构小组
D.形成相对稳定的小组关系结构
