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[判断题]乌丢丢离开珍儿家跳上了一辆大马车离开了。
[判断题]乌丢丢是跳上一辆经过珍儿家门口的大卡车离开珍儿的。
[填空题]乌丢丢跳上了一辆经过珍儿家门口的大卡车，车上运的是（），很柔软，又暖和，他躺上去就睡着了。
[单项选择]人离开了文化，离开了文化的创造和积累，离开了文化世界的价值和意义，人也就自然丧失了现实文化价值的意义，也就不可能真正实现人的本质。反之，文化如果离开了人，也就成了无源之水。 可见( )。
A. 文化只能是人的本质活动的反映
B. 没有文化同样能实现人的本质
C. 文化和人的本质实现是相互依存的关系
D. 没有文化就失去了做人的资格
[单项选择]人离开了文化，离开了文化的创建与积累，离开了文化世界的价值和意义，人也就自然丧失了现实文化价值的意义，也就不可能真正实现人的本质。反之，文化若离开了人，也就成了无源之水。可见( )。
A. 文化与人的本质实现是相互依存的关系
B. 人如没有文化，则其就没有做人资格
C. 文化只能反映人的活动
D. 没有文化，人也能通过其他途径实现人的本质
[单项选择]人离开了文化，离开了文化的创造与积累，离开了文化世界的价值和意义，也就自然丧失了现实文化价值的意义，也就不可能真正实现人的本质。反之，文化若离开了人，也就成了无源之水。这句话支持了一个论点，即：
A. 文化与人的本质实现是相互依存的关系
B. 人如没有文化，则其就没有做人资格
C. 文化只能反映人的活动
D. 没有文化，人也能通过其他途径实现人的本质
[单项选择]人离开了文化，离开了文化的创造与积累，离开了文化世界的价值和意义，人也就自然丧失了现实文化价值的意义，也就不可能真正实现人的本质。反之，文化若离开了人，也就成了无源之水。 这段话支持了一个论点，即( )。
A. 文化与人的本质实现是相互依存的关系
B. 人如没有文化，则其就没有做人资格
C. 文化只能反映人的活动
D. 没有文化，人也能通过其他途径实现人的本质
[简答题]幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境？
[判断题]幼儿家庭教育是和幼儿的家庭成员融合在一起的。
[单项选择]一辆小汽车与一辆大卡车在一段仅能通过一辆车的公路上相遇，必须有一辆车倒车才能继续通行。已知小汽车的速度是大卡车的3倍，两车倒车的速度各是各自前进速度的1/5，小汽车需倒车的路程是大卡车需倒车路程的4倍，小汽车先倒车与大卡车先倒车使两辆汽车都通过所花时间的整数比是多少( )
A. 2:3
B. 4:5
C. 5:6
D. 8:7
[单项选择]已离开比赛场地接受治疗的队员绊倒（以草率的方式）了在正常移动过程中离开了比赛场地的对方队员。裁判员应如何处理？（）
A. 裁判员暂停比赛，警告该名队员随后在离犯规地点最近的边界线上以直接任意球恢复比赛
B. 裁判员暂停比赛，警告该名队员随后在犯规时球所在的位置以坠球恢复比赛
C. 裁判员暂停比赛随后在离犯规地点最近的边界线上以直接任意球恢复比赛
D. 裁判员暂停比赛随后在犯规时球所在的位置以坠球恢复比赛
[单项选择]科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题就没有意义了。这告诉我们，树立和落实科学发展观，必须始终坚持（）。
A. 以经济建设为中心
B. 以保护环境为中心
C. 以调整结构为重点
D. 以节约资源为重点
[填空题]新生儿家庭访视在新生儿出院后（）内，医务人员到新生儿家中进行。观察家居环境，重点询问和观察喂养、（）、大小便、（）、（）、口腔发育等情况。
[单项选择]一辆蓝色宝马725轿车和一辆白色宝马725轿车属于：
A. 相同货物
B. 类似货物
C. 不具可比性
D. 不相关
