[简答题] 某学校在高二“音乐与舞蹈”选修模块开设了韵律操。每节课前，老师都会从网上下载根据《江南Style》《向前冲》《小苹果》等流行歌曲编配的广场舞录像；上课时，老师一边播放录像，一边要求学生对照录像上的动作学习。课堂上，气氛非常活跃，老师省心，学生开心。下课的时候学生们大汗淋漓，意犹未尽。有一天，老师对学生们说：“同学们，今天我们跳《青春修炼手册》!”同学们顿时欢呼雀跃起来，齐声叫好!安静下来后，有一位学过芭蕾的女同学举手对老师说：“老师，每天就这么跳好像没什么意思啊，到现在我也没搞懂什么是韵律....." （1）依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的案例片段中存在的问题进行分析。（8分） （2）如果你是音乐老师，针对案例中的问题，提出改进建议。（7分）

[简答题]案例： 某学校在高二“音乐与舞蹈”选修模块开设了韵律操。每节课前，老师都会从网上下载根据《江南Style》《向前冲》《小苹果》等流行歌曲编配的广场舞录像；上课时，老师一边播放录像，一边要求学生对照录像上的动作学习。课堂上，气氛非常活跃，老师省心，学生开心。下课的时候学生们大汗淋漓，意犹未尽。有一天，老师对学生们说：“同学们，今天我们跳《青春修炼手册》!”同学们顿时欢呼雀跃起来，齐声叫好!安静下来后，有一位学过芭蕾的女同学举手对老师说：“老师，每天就这么跳好像没什么意思啊，到现在我也没搞懂什么是韵律操……” 问题： (1)依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对上面的案例片段中存在的问题进行分析。 (2)如果你是音乐老师，针对案例中的问题，提出改进建议。

[简答题]案例:阅读《边界望乡》教学后的说课片段和课文原文，完成题。 高二选修课上，我和学生一起欣赏台湾诗人洛夫的现代怀乡诗《边界望乡》。基于本诗大量化用古典意象和诗勺的艺术特点，我首先向学生解释“化用”的概念;然后，以诗中“望远镜中扩大数十倍的乡愁/乱如风中的散发”为例，示范讲解化用之妙;之后，我要求学生采用小组探究、集体斫讨的方法，按照“借用一- -变形-- -效果” 的步骤提示品味末诗句，体会“代用”带来的呒熟悉又新鲜的阅读感受，深入理解诗人复杂的乡愁滋味。 学生有一定的古代诗歌阅读基础，经过我的示范分析和学生的探究研讨，他们很快发现诗人还化用了杜鹃、白鹭、鸬坞、晴清明时节雨纷纷”“牧童遥指杏花村”等古典意象和诗句抒写乡愁。由于我对鉴赏步骤提示明硝，学生很清楚应该完成哪些任务。 在赏析“而这时/一只白鹭从水田中惊起/飞越深圳/又猛然折了回来”时，一一个学生说: “時诗中水田白鹭’的意象，首先使我联想到塞山前白鸶飞’漠漠水田飞白鹭的美景及其自由祥和的意境。诗人用‘惊起” <又猛然折了回来’描述水田白鹭，打破了画面的宁静祥和，表达了诗入沸疹的情感。-是对自由往返故土的强烈渴望，二是与故乡咫尺天涯的无奈和苦痛。 在这一教学环节中，学生发言高潮迭起。我适时点拨引导，带领学生从“化用”入理解诗歌语言的丰富意蕴，体味诗人乡愁滋味，为接下来引导学生理解乡愁的丰富内涵这-教学难点莫定了基础。 边界望乡 洛夫 说看说着 而这时，鹧鸪以火发音 我们就到了落马洲 雾正升起，我们在茫然中勒马四顾 手掌开始生汗 望远镜中扩大数十倍的乡愁 乱如风中的散发 当距离调整到令人心跳的程度 一座远山迎面飞来 把我撞成了 严重的内伤 病了病了 病得象山坡上那丛凋残的杜鹃 只剩下唯一的一朵 蹲在那块“禁止越界”的告示牌后面 咯血。而这时 一只白鹭从水田中惊起 飞越深圳 又猛然折了回来 问题： (1)请简要说明教师在说课稿中引用学生发言的意图。(10分) (2)请简要评析教师在本课中的学法指导。(10分)

[判断题]“十二木卡姆”是古代回族人民创作的大型民族音乐舞蹈史诗。
A.正确
B.错误

[判断题]伦巴是音乐加舞蹈的混合体，这种舞蹈以鼓、锣等打击乐伴奏。伦巴舞起源于非洲。（）
A.正确
B.错误

[单选题]马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中，播放探戈与华尔兹的舞蹈片段，让学生讨论二者的异同。他运用的教学方法是（）
A.讲授法
B.比较法
C.练习法
D.音乐与戏剧表演

[单选题]教师在上课时首先播放歌曲《牡丹汗》片段，教师随着音乐舞蹈，请学生说出是我国哪个地区民族的舞蹈。然后教师简介新疆歌曲音乐并邀请学生一起进行一次新疆之旅。这段教学过程采用了()方法。
A.激趣导入
B.音频导入
C.温故导入
D.故事导人

[简答题]试述音乐对舞蹈的作用。(10分)

[单选题]舞蹈与音乐的共同点是（ ）。
A.抒情性
B.语言性
C.动作性
D.旋律性

[判断题]迪斯科舞蹈活动量大，音乐节奏强烈，是一种没有规定动作的即兴式的自由舞蹈。迪斯科的出现标志着以舞曲为基础的早期流行音乐的开始。（）
A.正确
B.错误

[判断题]牛仔舞起源于美国，舞蹈节奏为2/4拍，每分钟60～62小节。舞蹈动作粗放，音乐节奏欢快跳跃，舞步丰富多变。（）
A.正确
B.错误

[单选题]众所周知，音乐剧对表演者的音乐、戏剧、舞蹈等综合才能要求非常高，尽管这些年来各艺术院校纷纷开设音乐剧专业，毕业生也走出去不少，可真正优异的人才却________。 音乐剧人才培育的这种结果，不能不说与浮躁风气有关，什么都是________，难得沉下心来，扎扎实实地打基础。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A.凤毛麟角 急功近利
B.寥寥无几 拈轻怕重
C.九牛一毛 好高骛远
D.千载难逢 不求甚解

[单选题]众所周知，音乐剧对表演者的音乐、戏剧、舞蹈等综合才能要求非常高，尽管这些年来各艺 术院校纷纷开设音乐剧专业，毕业生也走出去不少，可真正优异的人才却________。 音乐剧人才培育的这种结果，不能不说与浮躁风气有关，什么都是________，难得沉下心来，扎 扎实实地打基础。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A.凤毛麟角 急功近利
B.寥寥无几 拈轻怕重
C.九牛一毛 好高骛远
D.千载难逢? 不求甚解

[单选题]欧洲文艺复兴时期的主要舞蹈音乐体裁是( )。
A.阿勒曼德
B.探戈
C.哈巴涅拉
D.波尔卡