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[判断题]教学是实现学校培养目标的主要载体。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]课程是实现学校培养目标的（ ），在学校教育中始终居于（ ），统领着整个教育过程。
A.主要载体
B.核心地位
C.主要手段
D.重要地位
[单选题]（ ）是学校的中心工作，是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。
A.教师
B.校长
C.学生
D.教学
[判断题]教学是学校的中心工作，是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]班级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]（ ）是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。
A.专业课程的科学设置及实施
B.教育资源的配置
C.图书资料的配置
D.实验实习设备的配置
[判断题]确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]确定专业培养目标是职业学校专业设置的一项核心内容。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]任何一种类型的教育，其培养目标的实现最终都要落实和体现在（ ）身上。
A.教育者
B.受教育者
C.劳动者
D.创造者
[单选题]专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（ ）。
A.重要工作
B.基础工作
C.一般环节
D.关键环节
[多选题]职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得（ ）。
A.知识
B.技能
C.职业态度
D.情感
[多选题]目前对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（ ）。
A.终身教育理论
B.人才结构模型理论
C.职业分析理论
D.员工价值理论
[判断题]职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（ ）。
A.职业道德
B.职业行为
C.道德规范
D.道德意识
[多选题]专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（ ），也是职业教育主动服务、适应经济社会发展的（ ）。
A.重要工作
B.基础工作
C.一般环节
D.关键环节
[多选题]教学目标是培养目标在教学层面的具体化。教学目标包括（ ）等要素。
A.认知
B.技能
C.能力
D.态度
[单选题]日常动态信息主要载体是()
A.交接班记录本
B.《每日消防信息》
C.值班信息快报
D.《舆情反馈》
