更多"要提高和巩固篮球、足球的运动技能和实际应用能力，则应选择变换练习法和竞"的相关试题:
[单项选择]足球：运动
A. 大学生：学生
B. 西瓜：水果
C. 狐狸：动物
D. 麻将：娱乐
[单项选择]同为球类项目，篮球与足球对运动员身体形态、素质、技战术的要求却大不相同，主要是因为 ( )
A. 运动员个体的不同
B. 教练员执教能力的不同
C. 各项目训练条件的不同
D. 专项竞技能力的不同
[单项选择]篮球、足球属于（）项目。
A. 耐力性
B. 对抗性
C. 周期性
D. 速度性
[判断题]按运动成绩的评定方法划分，三大球（篮球、排球、足球）同属于命中得分类项群。
[判断题]掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。
[单项选择]足球：篮球：排球（）
A. 电话：电视：电子
B. 梅花：兰花：雪花
C. 棉衣：皮衣：毛衣
D. 棉裤：棉衣：棉花
[单项选择]在运动技能形成的分化阶段，运动动力定型 ( )
A. 初步建立
B. 还未建立
C. 建立得较巩固
D. 早已建立
[单项选择]篮球、足球过人的动作属于（）速度。
A. 反应
B. 动作
C. 位移
D. 灵敏
[判断题]“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。
[单项选择]运动技能是由几个环节的运动条件反射组成的 ( )
A. 单个
B. 两个
C. 两个以上
D. 三个以上
[单项选择]巩固技能的主要手段是（）。
A. 组织学生认真预习
B. 教师细心讲解新课
C. 教师组织学生复习
D. 学生参加考试
[单项选择]某学校的体育器材室共有篮球68个，还有一些足球。三年级、四年级、五年级共借出21个篮球，这时足球就比篮球少了16个，这个学校原来有足球多少个( )
A. 65
B. 47
C. 73
D. 31
