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[单选题]( )（）强调儿童正确的学习经验，以使儿童能够获得应对策略，提高沟通能力，并改掉坏习惯。咨询师帮助来访者制订计划强化适应性行为或者有意义的行为，摒弃那些非适应性行为或无意义行为
A.认知咨询
B.精神分析咨询
C.行为咨询
D.认知行为咨询
[多选题]行为咨询是一个再教育或者再学习的过程。它强调儿童正确的学习经验，以使儿童能够( )
A.获得应对策略
B.提高沟通能力
C.改掉坏习惯
D.摒弃无意义行为
[多选题]( )行为咨询是一个再教育或者再学习的过程。它强调儿童正确的学习经验，以使儿童能够（）
A.获得应对策略
B.提高沟通能力
C.改掉坏习惯
D.摒弃无意义行为
[单选题]在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?( )
A.练习律
B.效果律
C.准备律
D.近因律
[判断题]测定开口闪点的测定装置应放在避风的地方并用防护屏围着，以使闪点能够看得更清楚。
A.正确
B.错误
[单选题]儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（ ）。
A.广度
B.稳定性
C.分配能力
D.范围
[多选题]儿童学习非言语沟通技能的途径包括( )三个方面
A.模仿
B.观察
C.与成人的互动
D.教师的教育和指导
[单选题]使用( )管束方法来帮助儿童学习亲社会行为是非常积极有效的
A.专制型
B.放任型
C.冷漠型
D.权威型
[单选题]科尔伯格认为，儿童为了免受处罚或获得个人奖励而顺从权威人物规定的准则，这个阶段属于
A.前习俗水平阶段
B.人际和谐定向阶段
C.法律和秩序定向阶段
D.社会契约定向阶段
[单选题]提出儿童中心、经验中心和活动中心的是( )
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克
[单选题]瑟尔奈克等指出，真正令人担忧的是学习障碍儿童儿童缺乏社交技能。( )
A.正确
B.错误
[多选题]学习障碍儿童的咨询目标包括( )
A.增强社交技能
B.增加学习能力
C.帮助克服挫败感
D.提升积极的学习态度
[单选题]童年时，儿童需要这样的外在帮助来学习什么是得体的行为。成人为儿童提供了他们自己尚不具备的控制力，这时的儿童属于( )控制类型
A.非道德定位
B.依从
C.认同
D.内化
[多选题]容易交到朋友的儿童能够表现出的特征有( )
A.表达兴趣
B.表达认同
C.表达感情
D.表达共情
[单选题]"为了让AG模块在不同地区的不同大气压下能够获得准确的测量结果的：（ ）
A.采用自动大气补偿
B.采用手动大气补偿，AG设置菜单中即可设置
C.采用手动大气补偿值，需要进入用户维护进行一次设置即可
D.采用手动大气补偿值，需要进入用户维护一年进行一次设置
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（ ）。
A.勤奋感
B.主动感
C.自主感
D.自我同一感
