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[多项选择]中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主要表现在（）。
A. 扩大了研究范围
B. 形成了三种体系
C. 增加了研究成果
D. 运用了历史学方法
[简答题]朱利安的主要比较教育思想及其对比较教育发展的历史贡献是什么？
[判断题]中国的互联网处在发展的上升阶段，发展潜力较大。
[单项选择]在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教育家是康德尔、施耐德和（）。
A. 诺亚
B. 朱立安
C. 汉斯
D. 萨德勒
[判断题]1817年朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》，标志着现代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。
[简答题]试比较环境风较大的垂直切变对浓积云发展和强风暴维持的作用？
[简答题]简述朱利安在比较教育发展史上的影响和贡献。
[多项选择]近年来，我国高等教育不但在办学主体多样化方面也有较大的进展，其他方面也有了较大的发展，表现在（）。
A. 办学形式多样化
B. 教育目标多样化
C. 教学内容多样化
D. 培养方式多样化
[多项选择]比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段，包括（）。
A. 因素分析时代
B. 比较时代
C. 借鉴时代
D. 反省时代
E. 社会科学方法时代
[单项选择]以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。
A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
[填空题]“比较教育是外国教育史向现在的延伸。”持这种观点的教育家是（）
[单项选择]以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。
A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
[单项选择]在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指( )
A. 20世纪60年代
B. 20世纪70年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代
[多项选择]比较教育的发展历史分为哪几个阶段？（）
A. 借鉴时代
B. 发展时代
C. 反省时代
D. 因素分析时代
E. 社会科学方法时代
[多项选择]20世纪60年代以后，对比较教育发展产生重要影响的理论有（）。
A. 结构功能主义理论
B. 冲突理论
C. 世界体系理论
D. 依赖理论
E. 新殖民主义理论
[填空题]比较教育的发展历史可以分（）、（）、社会科学方法时代几个发展阶段。
