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[单选题]个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）
A.感性知识
B.理性知识
C.描述性知识
D.程序性知识
[填空题]程序性知识也叫{ }，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
[填空题]程序性知识也叫{pz_填空}，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
[单选题]个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式，间接推测共存在的，主要用来解决做什么和怎么做问题的是( )。
A.感性知识
B.理性知识
C.描述性知识
D.程序性知识
[简答题]程序性知识也叫（ ），是个人缺乏有意识的提取线索，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
[填空题]《指南》目标的陈述对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么,能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了__________,指明了幼儿学习与发展的__________ 。
[单选题]一个软件开发过程描述了“谁做”、“做什么”、“怎么做”和“什么时候做”，RUP用（ ）表述“谁做”。
A.角色
B.活动
C.制品
D.工作流
[单选题]知识是指个体通过与环境相互作用后获得的信息。广义的知识可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是个体能用言语进行直接陈述的知识。程序性知识是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
根据上述定义，下列属于程序性知识的是（）。
A.运算法则
B.第二次世界大战的原因
C.经济学原理
D.“运动是绝对的”
[单选题]用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（ ）。
A.感性知识
B.理性知识
C.程序性知识
D.陈述性知识
[单选题]下列绩效考评方法中，适用于管理人员、行政人员、流水线工人等单个个体难以量化衡量或者在团队中完成工作的人是（ ）。
A.品质主导型绩效考评方法
B.结果主导型绩效考评方法
C.行为主导型绩效考评方法
D.过程控制型绩效考评方法
[单选题]说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于
A.描述性知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.条件性知识
[单选题]教案是一个（ ）的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
A.教学目标
B.课程标准
C.教学内容
D.教学活动
[单选题]用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是（ ）。
A.策略性知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.条件性知识
