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发布时间:2024-07-01 03:18:30

[单选题]异或门逻辑关系的特点是:只有当两个输入端彼此不一致时,输出端才为( )
A.低
B.高
C.正常
D.直流

更多"[单选题]异或门逻辑关系的特点是:只有当两个输入端彼此不一致时,输出端"的相关试题:

[判断题]异或门逻辑关系的特点是:只有当两个输入端彼此一致时,输出端才为高电平;只要两个输入端一致,输出端就输出低电平。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]或非门逻辑关系的特点是:只有当两个输入端都为高电平时,输出端才为高电平;只要有一个输入端是高电平,输出端就输出低电平。 ( )
A.正确
B.错误
[填空题]或非门逻辑关系的特点是:只有当两个输入端都为( )时,输出端才为高电平;只要有一个输入端是高电平,输出端就输出低电平。
[判断题]异或门逻辑逻辑关系式为F=A+B(A和B为两个输入端,F为输出端)。 ( )
A.正确
B.错误
[简答题]异或门的逻辑关系的特点是什么?
[判断题]CNT指令有两个输入端,分别为计数输入端和复位输入端。
A.正确
B.错误
[单选题]
当有两个或多个干扰电台信号同时加到接收机混频器的输入端,由于器件的非线性作用使干扰信号彼此混频,产生的干扰属于()
A.交调
B.互调
C.副波道干扰
D.中频干扰
[多选题]三输入 TTL 与非门,若使用时只用两个输入端,则另一剩余输入端应( )
A. 接电源
B. 接地
C. 悬空
D. 接“0”电平
[单选题]四输人端的TTL与非门,实际使用时如只用两个输人端,则其余的两个输入端都应 ( ) 。
A.接高电平
B. 接低电平
C. 悬空
[单选题]在差分放大器输入端的两个输入信号幅度相等,方向相反,通常称这两个信号为( )。(5711)
A.共模抑制比信号
B.共模信号
C.差模信号
D.对称信号
[单选题]在差分放大器输入端的两个输入信号幅度相等,方向相反,通常称这两个信号为()。(3695)
A.共模抑制比信号
B.共模信号
C.差模信号
D.对称信号
[多选题]异或门电路,异或逻辑关系中,下列表达式正确的有 ( )。
A.A=0,B=0,Y=0
B. A=0,B=1,Y=0
C. A=1,B=0,Y=1
D. A=0,B=0,Y=1
E. A=1,B=1,Y=0
[多选题]下列()指令有两个输入端。
A.OR
B.AND
C.KEEP
D.CNT
[单选题]差动放大电路的两个输入端输入()的信号称为共模信号。
A.幅度相等极性相同
B.幅度相等极性相反
C.幅度不等极性相同
D.幅度不等极性相反
[判断题]JK触发器两个输入端没有不定状态的情况。()
A.正确
B.错误
[单选题]集成运放输入端并接两个正反向二极管其作用是()。
A.提高输入阻抗
B.过载保护
C.输入电压保护
D.电源电压保护
[单选题]或非门的逻辑关系是当两个输入端都为低电平时,输出端才为( )电平。
A.低
B.高
C.正常
D.交流
[判断题]或门逻辑关系式为如4+曰(A和B为两个输入端,为输出端)。 ( )
A.正确
B.错误

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