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[单选题]现代经济中,信用活动与货币运动紧密相联,信用的扩张意味着货币供给的( )。
A.增加
B.减少
C.不变
D.不确定
[判断题]信用货币是以信用活动为基础产生的.能够发挥货币作用的信用工具。 ( )
A.正确
B.错误
[单项选择]（）是以信用活动为基础产生的，能够发挥货币作用的信用工具。
A. 信用货币
B. 电子货币
C. 实物货币
D. 表征货币
[单项选择]金融机构：是指专门从事货币信用活动的中介组织。根据有无金融机构介入，可将货币资金的融通即金融分为直接金融和间接金融两类，没有金融机构介入则为直接金融，有则为间接金融。
下列各项中，不属于金融机构的是( )。
A. 保险公司
B. 中央银行
C. 银监会
D. 政策性银行
[多选题]信用货币是由国家法律规定的，强制流通不以任何贵金属为基础的独立发挥货币职能的货币， 信用货币的形态有\（ ）。
A.纸币
B.支票
C.银行券
D.银行存款
[简答题]为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系？
[判断题]支付结算是社会经济活动中的货币给付行为,是在商品.货币信用的发展中发展起来的,货币作为流通手段,发生现金结算。 ( )
A.正确
B.错误
[多选题]量变与质变的相互渗透表现为
A. 总的量变中有部分质变
B. 质变后引起新的量变
C. 量变必然引起质变
D. 质变过程中有量的特征
[单项选择]在不兑换信用货币制度下，信用知道货币的功能通常由（）掌握。
A. 中央银行
B. 财政部门
C. 财政性银行
D. 商业银行
[单选题]在信用关系的价值运动中,货币执行的职能是( )。
A.价值尺度
B.流通手段
C.支付手段
D.贮藏手段
[单项选择]由于组织机构内部各要素之间既相互联系、相互依存，又相互排斥、相互制约，所以组织机构活动的整体效应不等于其各局部效应的简单相加，这反映了组织机构活动的 ( )基本原理。
A. 规律效应性
B. 主观能动性
C. 要素有用性
D. 动态相关性
[多选题]思想政治教育过程是由基本要素相互联系、相互作用构成的复杂的运动过程。它的基本要素是( )
A.教育主体
B.教育客体
C.教育内容和方法
D.教育环境
[单选题]在现代信用货币条件下,创造信用货币的途径不包含( )。
A.中央银行创造基础货币
B.商业银行通过信用活动创造货币供应量
C.投资银行创造股票
D.财政部创造公债券
[单项选择]货币政策是中央银行为实现（）目标而采用的控制和调节货币、信用及利率等方针和措施的总称，是国家调节和控制宏观经济的主要手段。
A. 货币供应量稳定
B. 宏观经济
C. 特定经济
D. 经济发展
