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[多选题]高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的（ ）进行考核，考核结果作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据。
A.思想政治表现
B.个人道德品行
C.业务水平
D.工作实绩
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[简答题]高等学校的教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员,应当以()和()为中心做好本职工作。
[简答题]高等学校的管理人员,实行_____制度。高等学校的教学辅助人员及其他专业技术人员,实行______聘任制度。
[多选题]高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果作为( )的依据。
A.聘任或解聘
B.晋升
C.奖励
D.处分
[简答题]高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导,_______、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。
[单选题]教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的( )
A.年龄结构
B.学历结构
C.职务结构
D.专业结构
[判断题]我国高校教师职务设置有助教、讲师、副教授、教授。( )
A.正确
B.错误
[简答题]我国高等学校教师的职务分为（ ）、讲师、副教授、（ ）四级。
[简答题]从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（ ）、教师（ ）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
[填空题]我国《教师法》第十条规定国家实行教师资格制度，伹教师能否合格履行教师角色，根本还在于 教师的 _素养。
[填空题]（ ）明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度,从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。
