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[简答题]脑筋、意、心、这三样东西不易分开，凡念佛人在二六时中，无思善、无思恶，（即儒家之思无邪）如一张白纸毫无污染，这样是脑筋不想事或意念清净，抑是心不动的作用呢？
[单项选择]（），一言以蔽之，曰：“思无邪”。（《论语》）
A. 词三百
B. 词曲赋
C. 诗三百
[单项选择]樊迟向孔子请教如何种庄稼，孔子说：“我不如老农。”樊迟又请教如何种菜，孔子说：“我不如菜农。”樊迟退出以后，孔子说：“樊迟真是小人，在上位者只要重视礼，老百姓就不敢不敬畏；在上位者只要重视义，老百姓就不敢不服从；在上位的人只要重视信，老百姓就不敢不用真心实情来对待你。要是做到这样，四面八方的老百姓就会背着自己的小孩来投奔，哪里用得着自己去种庄稼呢？”孔子的观点反映了（）。
A. 古代教育具有鲜明的阶级性
B. 古代教育具有鲜明的等级性
C. 古代教育脱离生产劳动
D. 古代教育形式简单
[多项选择]子贡问孔子说：具备什么条件才能治理国家呢？孔子说：只要三条就足矣，分别为（）。
A. 足够的粮食
B. 为政以德
C. 强大的军队
D. 对国家的信仰
[单项选择]孔子说子路是个器，子路问何器也，孔子回答说，瑚琏也。瑚琏指的是（）。
A. 名贵的珊瑚
B. 珠宝美玉的统称
C. 盛酒用的器皿
D. 宗庙礼器
[单项选择]孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。
A. 启发式教学
B. 学习与思考相结合
C. 因材施教
D. 学习与行动相结合
[单项选择]孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）
A. 启发式教学
B. 学习与思考相结合
C. 困材施教
D. 学习与行动相结合
[单项选择]孔子说“吾道一以贯之”，是指（）之道。
A. 礼义
B. 推恩
C. 忠恕
D. 仁爱
[单项选择]孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这段话说明（）
A. 智慧教育是通过人的意志力来实现的
B. 智慧教育可以培养人的个性
C. 智慧教育具有“寓教于乐”的特征
D. 智慧教育带有一定的强制性
[单项选择]
孔子说：“以言取人，失之宰予。”宰予在孔子三千弟子中排“言语科”第一，口才当然没得说，可他仅因为白天睡觉一小时，就失去了孔子的信任。孔子说：“始善于人也，听其言而言其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”孔子毕竟是圣人，很快就领悟到言易行难的道理，不轻信人言，而要察其所为。
根据这段文字，最符合作者意图的是（）。
A. 知易行难是世人的常态
B. 衡量一个人要言与行结合
C. 与行相比，言更容易得到旁人的好感
D. 与言相比，普通人更侧重对行的考察
[单项选择]孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也”，这句话说明的学习现象是（）
A. 学习定势
B. 学习迁移
C. 学习兴趣
D. 学习习惯
[单项选择]《论语·八佾》记孔子说：《韶》乐是（）
A. “尽善矣，末尽美也”
B. “尽美矣.又尽善也”
C. “未尽美也，亦未尽善也”
D. “尽美矣，未尽善也”
[判断题]孔子说“四十不惑，五十而知天命”，这意思是说，人到了一定年纪要听天由命，不用再学习
[单项选择]孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”与孔子的话意思一致的《弟子规》内容是（）。
A. 凡是人，皆须爱
B. 人有短，切莫揭
C. 己不欲，即速己
