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[判断题]文学写作中的拟想读者，是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。
[判断题]写作技法不会影响到读者对作品的艺术审美感受。
[单项选择]《寄小读者》本书的写作时间是？（）
A. 1920年——1923年
B. 1923年——1926年
C. 1926年——1929年
[单项选择]图书馆电子信息资源建设的目标是建立起一个科学、合理、适用的（）体系，满足图书馆读者现实与潜在的信息需求。
A. 读者服务
B. 电子馆藏
C. 现实馆藏
D. 馆藏目录
[判断题]文学写作的个体体验，是指作者自身在现实世界中的境遇。
[单项选择]写作是写作主体的个体心灵对写作客体的一种对象性限定，写作是写作主体的个性心灵对写作意义的一种生气灌注，写作是写作主体的个性心灵对写作载体的匠心独运，体现的是写作的（）特征。
A. 个体性
B. 实践性
C. 创造性
D. 通变律
[判断题]写作客体的意义通过写作，可以直接转化为写作意义。
[单项选择]软文写作之中最重要的就是软文的（）了，一篇好的内容是读者能够认真看下去的必要条件，也是传达作者理念和软文营销效果最大化的必需具备的东西。
A. 标题
B. 内容
C. 风格
D. 形式
[填空题]《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，（），应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”
[单项选择]生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径，体现的是写作的（）特征。
A. 个体性
B. 实践性
C. 创造性
D. 通变律
[判断题]写作有个体性特点，所以写作时作者可以忽略客体的特点及其对写作的反作用。
