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[单选题]“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”所用的修辞方法是（ ）
A.夸张、用典、比喻
B.夸张、对偶、比喻
C.对偶、比喻、拟人
D.用典、夸张、对偶
[单选题]《长亭送别》的语言特色是（ ）
A.慷慨悲凉
B.沉郁顿挫
C.明白晓畅
D.优美雅致
[单选题]《长亭送别》中，表现莺莺对现实不满的最为强烈的曲词是（ ）
A.有梦也难寻觅。
B.但得一个并头莲，煞强如状元及第。
C.前暮私情，昨夜成亲，今日别离。
D.蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。
[单选题]以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时针对同一教学内容设计的两个不同
问题：
教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子，分析哪些曲词最具有表现力，最传神地表达了莺莺的情感
教师乙：在不同场景中。曲词是怎样表现莺莺的心情变化的
合作探究的方法：
◇评论：把握鉴赏要点，如意象、情景交融、修辞等。
◇再创作：交待改编依据．将某一曲词改编为现代短剧或散文。
◇美读：有感情地朗读。
请以小组为单位，根据老师提供的方法(有别的方法就更好)，鉴赏课文中的曲词。
以下对其评析最恰当的一项是（ ）。
A.教师甲的提问更好，有方法，有方向，有要求，更具有针对性
B.教师乙的提问更好，简练有效，针对性强，更有利于学生抓住重点、要点
C.教师甲抓住重点内容进行提问、引导学生进行内容解析、提问更有效
D.教师乙的提问明确性更强。教师提供给了学生鉴赏的具体方法、让学生知道该从哪里着手去分析、回答问题，不至于无的放矢，提问更有效
[单选题]以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时针对同一教学内容设计的两个不同问题：
教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子，分析哪些曲词最具有表现力，最传神地表达了莺莺的情感
教师乙：在不同场景中，曲词是怎样表现莺莺的心情变化的
合作探究的方法：
◇评论：把握鉴赏要点，如意象、情景交融、修辞等。
◇再创作：交待改编依据，将某一曲词改编为现代短剧或散文。
◇美读：有感情地朗读。
请以小组为单位，根据老师提供的方法(有别的方法就更好)，鉴赏课文中的曲词。
以下对其评析最恰当的一项是（ ）。
A.教师甲的提问更好，有方法，有方向，有要求，更具有针对性
B.教师乙的提问更好，简练有效，针对性强，更有利于学生抓住重点、要点
C.教师甲抓住重点内容进行提问，引导学生进行内容解析，提问更有效
D.教师乙的提问明确性更强，教师提供给了学生鉴赏的具体方法，让学生知道该从哪里着手去分析、回答问题，不至于无的放矢，提问更有效
[简答题]阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：
[端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉 总是离人泪。
（1）前四句所写的景与送别有何关系
（2）分析“晓来谁染霜林醉 总是离人泪”的修辞方法与含义。
（3）这段曲词表现了莺莺怎样的情感
[简答题]阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：
[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。
（1）将“蜗角虚名”译成现代汉语，并分析其修辞方法与含义。
（2）结合曲词分析表现莺莺情感的艺术手段。
（3）选出最能表现莺莺性格不同侧面的曲词，并加以具体分析。
（4）根据这些选文概括其中的主要矛盾冲突。
[简答题]阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：
[幺篇]年少呵轻远别，轻薄呵易弃掷，全不想腿儿相挨，脸儿相偎，手儿相携。你与俺崔相国做女婿，妻荣夫贵，但得个并头莲，煞强如状元及第。
（1）将“但得个并头莲，煞强如状元及第”译成现代汉语，并分析其修辞方法与含义。
（2）分析前五句的修辞方法。
[简答题]阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：
[一煞]青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟
分析[一煞]的内容与写作特点。
[简答题]阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：
[收尾]四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起
分析[收尾]的写作特点。
[简答题]阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：
[滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知!
（1）选出总括本曲内容的句子。
（2）分析“柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖”的艺术特点。
（3）分析“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”所运用的修辞手法，并分析其作用。
[单选题]柳永“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”中的“长亭”与现代的哪一种设施类似( )
A.高速公路服务区
B.酒店
C. 公园凉亭
D.民宿
[判断题]茶艺人员在对顾客送别时，要对自己的工作善始善终，可以只对购买的顾客着重送别。
A.正确
B.错误
[单选题]下列哪句诗与送别无关（ ）
A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
[单选题]病人出院时,护士送别用语忌用 ( )
A. 注意休息
B. 按时复诊
C. 再见,欢迎下次再来
D.再来请按时服药
[判断题]在机场送别游客时，导游应采用谦和式语言。
A.正确
B.错误
[单选题]全陪在送别客人时，握手道别是在（）。
A.进入机场时
B.为客人办理完登机手续时
C.帮客人办完托运时
D.客人进入隔离区时
