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[简答题]什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？
[单项选择]成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。
A. 高
B. 低
C. 与避免失败者一样
D. 与学习无关
[单项选择]麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。
A. 相同的
B. 不相同的
C. 变化的
D. 一致的
[单项选择]阿特金森提出的成就动机理论，认为影响成就动机强度的因素有三个，下面选项中的（）除外。
A. 个体动机倾向
B. 人对成功的期待
C. 成功的诱因值
D. 强化的作用
[单项选择]根据动机的起源，成就动机属于（）
A. 社会性动机
B. 生理性动机
C. 物质性动机
D. 主导性动机
[单项选择]一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
A. 认知的需要
B. 交往的需要
C. 自我提高的需要
D. 学习过程派生的附属需要
[单项选择]一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）
A. 认知的需要
B. 交往的需要
C. 自我提高的需要
D. 学习过程派生的附属需要
[填空题]成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类，一类是（），另一类是（）。
[简答题]如何利用成就动机理论来激发学生的学习动机？
[简答题]试述一个简单的鉴别对话过程以及它所存在的问题。
[单项选择]阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
A. 追求利益
B. 追求刺激
C. 避免困难
D. 避免失败
