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[单项选择]如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。这位教师困惑的主要原因是（）
A. 学生思维奇怪
B. 社会发展太快
C. 教育思想观念现代化落后
D. 学校制度不健全
[多项选择]狭隘的人到别人的脑子里去找对手（）到处树敌。
A. 指责别人，挑剔别人
B. 猜疑别人，浪费智力
C. 和谐发展，尊重学生
D. 促进学生的人格发展和创造精神
[判断题]作家写作都是事先在脑子里构思好情节大纲才开始写的。
[填空题]乌丢丢坐在一摞书上沉思着。他脑子里很乱。他把灯关了。他觉得坐在黑夜里，是很适合（）的。
[单项选择]你的脑子里{{U}}净{{/U}}是一些奇怪的想法。
A. 全部
B. 一般
C. 干净
D. 平时
[判断题]如果用大量时间强刺激式地关注伟大的作品，我们脑子里就会铭刻这些标准。
[判断题]灵感的突发性是指灵感突然出现在设计者的脑子里，而这种现象是无缘无故产生的没有任何必然性。
[单项选择]鲁某，男，28岁，病人自述“脑子里空洞洞的，不想任何问题，也没有什么事情可想” 该症状可能是（）
A. 思维中断
B. 思维松散
C. 思维不连贯
D. 联想贫乏
E. 思维破裂
[单项选择]鲁某，男，28岁，病人自述“脑子里空洞洞的，不想任何问题，也没有什么事情可想”该症状可能是：（）
A. 思维中断
B. 思维松散
C. 思维不连贯
D. 联想贫乏
E. 思维破裂
[填空题]群众说：“脑子里有了（），取得成绩喜不倒，有了困难吓不倒，碰了钉子弯不了，我们靠（）起家，又靠（）前进”。（）使大庆人在油田开发建设中，不断经受成绩和挫折、顺境和逆境的考验，胜不骄、败不馁，永远锐意进取。
[单项选择]（）园林以“小巧玲珑，千奇百怪”为主要特点。
A. 苏州园林
B. 颐和园
C. 圆明园
D. 承德避暑山庄
[单项选择]在假设检验中接受原假设时出现的错误，接受了位置的不真实状态称为（）
A. 抽样错误
B. 计算错误
C. 包含错误
D. 弃真错误
[多项选择]某公安机关接受了一起治安案件，接受后发现违法行为人已逃回了户籍地。该公安机关以下认识错误的是（）。
A. 案件如要移交，移交前发生地公安机关就不能收集、固定证据
B. 案件一旦移交，以后的调查就是居住地公安机关的事了
C. 公安行政案件地域管辖的主导权掌握在违法行为发生地公安机关
D. 违法行为人居住地管辖要以更能节约办案成本、提高效率，更有利于案件的处理为前提
[简答题]慈禧太后的70大寿是在哪里接受朝贺的？回宫后，在皇极殿接受了谁的祝贺？
[单项选择]他耐心地听取了同志们的（）批评，终于接受了大家的建议。
A. 严肃
B. 严正
C. 严格
D. 严重
[单项选择]二战以后，世界各国普遍接受了凯恩斯的（）。
A. 赤字弥补政策
B. 赤字财政政策
C. 平衡预算政策
D. 财政支出政策
[单项选择]个体盲目接受社会习俗和规则，并且认为，只要接受了这些社会规则，他们就可以免受指责。他们不再只遵从其他个体的标准，而是遵从社会秩序。这处于柯尔伯格提出的（）
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 都不是
