更多"小学低年级学生的思维发展以（）占主导地位"的相关试题:
[单项选择]小学低年级学生的思维以（）占主导地位。
A. 抽象逻辑思维
B. 直观动作思维
C. 具体形象思维
D. 语词逻辑思维
[判断题]具体形象思维占优势是小学生思维发展的主要特点。
[填空题]小学生的思维发展特点是由具体形象思维过渡到（）。
[单项选择]小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学（）
A. 二年级
B. 三年级
C. 四年级
D. 五年级
[单项选择]一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）
A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级
[简答题]简述皮亚杰理论中7～12岁的小学生思维发展的特征。
[判断题]小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。
[简答题]试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。
[单项选择]小学儿童思维发展的基本特征是（）。
A. 以具体形象思维为主
B. 从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
C. 以抽象逻辑思维为主
D. 从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
[填空题]小学生的思维以（）思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻（）教学原则的依据。
[单项选择]一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。
A. 8~9岁
B. 9~10岁
C. 10~11岁
D. 11~12岁
[单项选择]小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到（）阶段。
A. 自主学习
B. 主动接受
C. 被动接受
D. 简单模仿
[简答题]什么是思维？大学生的思维发展有什么特点？
[单项选择]小学生随着知识经验积累，思维发展、阅读技巧形成，一次就能看的整个句子，再往后，能同时看到句和句之间的关系，这表明其（）。
A. 注意的广度增大了
B. 注意的稳定性提高了
C. 注意的分配增强了
D. 注意的转移增强了
[判断题]大学生思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。
[单项选择]记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）
A. 顺序性与阶段性
B. 不均衡性
C. 个体差异性
D. 整体性
[多项选择]大学生的思维发展水平一般特点有（）。
A. 思维的深刻性增强，能够进行复杂的思维
B. 能够通过假设和理论观念进行思维
C. 思维的发散性进一步发展，具有较强的联想能力
D. 思维更加注重未来，注重自我分析和人际关系
