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[多项选择]大学生的思维发展水平一般特点有（）。
A. 思维的深刻性增强，能够进行复杂的思维
B. 能够通过假设和理论观念进行思维
C. 思维的发散性进一步发展，具有较强的联想能力
D. 思维更加注重未来，注重自我分析和人际关系
[填空题]小学生的思维发展特点是由具体形象思维过渡到（）。
[多项选择]佩里将大学生的思维发展划分为几个阶段，它们是（）。
A. 二元论阶段
B. 相对性阶段
C. 建构性阶段
D. 约定性阶段
[简答题]试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。
[单项选择]青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。
A. 逻辑化
B. 概括化
C. 符号化
D. 理论化
[多项选择]初中生思维发展的特点有（）。
A. 形象逻辑思维日益占主导地位
B. 抽象逻辑思维日益占主导地位
C. 思维独立性得到明显发展
D. 思维批判性得到明显发展
[判断题]大学生思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。
[多项选择]按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有（）
A. 自我中心主义
B. 思维的不可逆性
C. 研究更有深度
D. 灵活性更强
[多项选择]大学生注意力发展具有哪些特点（）。
A. 注意的范围扩大
B. 注意的稳定性增强
C. 注意的转移更加具有主动性
D. 注意的分配趋于成熟
[简答题]根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
[简答题]试述如何根据青少年思维的发展特点，在教学实践中提高学生的思维能力。
[简答题]什么是思维创新？思维创新的特点主要包括哪些？
