更多"使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民"的相关试题:
[填空题]使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文 化自治”论的是（）
[单项选择]辩证唯物主义与历史唯物主义的关系是
A. 首先形成辩证唯物主义，尔后形成历史唯物主义
B. 在马克思主义产生之前，就存在着辩证唯物主义哲学，历史唯物主义则是马克思、恩格斯创立的
C. 辩证唯物主义属于自然观范畴中的正确的哲学，历史唯物主义属于历史观范畴中的正确的哲学
D. 辩证唯物主义的产生与历史唯物主义的产生是互为前提的
[多项选择]（）是辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求和集中体现。
A. 解放思想
B. 实事求是
C. 与时俱进
D. 联系群众
[判断题]以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的马克思主义政治理论，开始了人类政治观念的伟大变革。
[多项选择]学习马克思主义，要坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义（），坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律。
A. 方法
B. 观点
C. 看法
D. 立场
[判断题]马克思主义方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义，具有哲学的方法论和具体研究方法论两个层面的含义，其特色是注重事实与整体。
[多项选择]我们要坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义（），坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律。
A. 立场
B. 观点
C. 规律
D. 方法
[单项选择]（）汲取了“实事求是”这一中国传统文化思想中的精华，并用马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义建立了新中国。
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 江泽民
D. 胡锦涛
[单项选择]在高中“成人预备期”的系列教育活动中，以科学人生观、价值观教育，辩证唯物主义和历史唯物主义常识教育，科学思维方法教育为主要内容的主题是（）。
A. 让心灵更美好
B. 让思想更科学
C. 让信念更坚定
[单项选择]马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，从而使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明。他指出了人的本质是（）。
A. 个人所固有的抽象物
B. 一切社会关系的总和
C. 血缘关系的成员之一
D. 高级的灵长类动物
[判断题]民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。
[多项选择]内蒙古自治区加强民族文化普及教育，在民族学校开设民族文化教育选修课，弘扬（）的草原文化核心理念。
A. 践行开放
B. 好勇尚武
C. 恪守信义
D. 崇尚自然
[判断题]使用价值建立在商品自然属性的基础上，消费者需要的满足建立在使用价值的基础上。
[单项选择]马克思的货币学说是建立在劳动价值论的基础上，而西方货币理论是建立在（）基础上。
A. 效率论
B. 效用论
C. 劳动价值论
D. 主观论
[判断题]推动民族文化在全球化进程中健康发展，既要大力发扬和培育自己的民族文化精神，巩固本民族的文化认同；又要大胆地广泛地吸收外来文化的精华，以丰富和发展自己的文化。
[单项选择]将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A. 康德
B. 第斯多惠
C. 赫尔巴特
D. 福禄培尔
