更多"以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为（"的相关试题:
[单项选择]（）将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。
A. 卡斯特和罗森茨韦克
B. 罗森布鲁姆和法约尔
C. 帕森斯和里格斯
D. 斯蒂格利茨和巴纳德
[填空题]学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
[单项选择]按评价主体的不同可以将教育评价分为（）。
A. 评价者和被评价者
B. 自我评价和他人评价
C. 绝对评价和相对评价
D. 评价自己和评价他人
[多项选择]按照内容加工方式的不同可以将教育文献分为（）
A. 零次文献
B. 一次文献
C. 二次文献
D. 三次文献
[多项选择]按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为（）。
A. 自我评价
B. 相互评价
C. 行政评价
D. 他人评价
[多项选择]按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为（）。
A. 目的性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评
D. 总结性评价
[单项选择]从团队成员性格和行为的角度可以将团队成员分成不同的类型，不同角色的典型特征，描述正确的是（）
A. 协调者的典型特征：有责任感、高效率、守纪律、但比较保守
B. 创新者的典型特征：有创造力、个人主义、非正统
C. 监督者的典型特征：合作性强、性情温和、敏感
D. 完美者的典型特征：冷静、不宜激动、谨慎、精确判断
[单项选择]从团队成员性格和行为的角度可以将团队成员分成不同的类型，不同角色的典型特征，描述错误的是（）。
A. 实干者的典型特征：有责任感、高效率、守纪律，但比较保守。
B. 推进者的典型特征：冷静、自信、有控制力。
C. 创新者的典型特征：有传造力，个人注意，非正统。
D. 监督者的典型特征：冷静、不易激动、谨慎、精确判断。
[单项选择]按照调查方式的不同，可以将教育调查法分为（）
A. 普遍调查和抽样调查
B. 现状调查和发展调查
C. 个案调查和普遍调查
D. 访谈调查和问卷调查
[单项选择]在不同的国度，学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征，这体现了其（）特点。
A. 针对性
B. 感染性
C. 随机性
D. 社会性
[多项选择]按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为（）。
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 标准评价
D. 个体内差异评价
[多项选择]依据处罚内容的不同，可以将教育行政处罚分为（）。
A. 人身罚
B. 申诫罚
C. 能力罚
D. 财产罚
