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[单项选择]认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展是由种系发展决定的。这种观点是（）。
A. 成熟势力说
B. 二因素论
C. 环境决定论
D. 复演说
[多项选择]个体身心发展的一般规律有（）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
E. 个别差异性
[单项选择]在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。
A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
[填空题]个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为：（）。
[单项选择]个体发展是指个体从出生到老年（）有规律地变化过程。
A. 身心
B. 心理
C. 行为
D. 习惯
[单项选择]在个体发展过程中起主导作用的是（）
A. 遗传素质
B. 家庭环境
C. 学校教育
D. 社会人文地理条件
[单项选择]个体自我意识发展经历的过程是（）。
A. 从心理自我到生理自我，再到社会自我
B. 从生理自我到心理自我，再到社会自我
C. 从生理自我到社会自我，再到心理自我
D. 从心理自我到社会自我，再到生理自我
[单项选择]在个体发展过程中，会因为成熟出现（）。
A. 生长速度加快
B. 旧特征消失的现象
C. 生长速度减慢
D. 生长停滞现象
[判断题]学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态。
[单项选择]关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（）
A. 人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维
B. 人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育
C. 根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教
D. 由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制
[单项选择]个体发展的规律性表现在个体发展是（）
A. 从简单到复杂，从一般到特殊的过程
B. 从复杂到简单，从一般到特殊的过程
C. 从简单到复杂，从特殊到一般的过程
D. 从复杂到简单，从特殊到一般的过程
[多项选择]个体心理的发展具有的一般特点是（）。
A. 连续性与顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异
D. 不均衡性
E. 关键性
[多项选择]关于个体身心发展的一般规律，下列说法不正确的是（）
A. 人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维
B. 人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育
C. 根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教
D. 由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制
