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[单选题]少年期学生所处的年龄阶段是（ ）。
A.6～11岁
B.7～l2岁
C.十一二岁、十四五岁
D.十二三、十五六岁
[单选题]小学生所处的年龄阶段属于（ ）。
A.童年期
B.少年期
C.学龄中期
D.学龄晚期
[单选题]根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为（ ）。
A.6~12岁
B.12~18岁
C.18~28岁
D.18~45岁
[单选题]心理行为符合大学生的年龄特征：大学生是处于特定
年龄阶段的特殊群体，大学生应具有与年龄、角色相应的心
理行为特征。以下说法正确的是（）
A.心理健康的内容之一
B.与心理健康无关
C.心理行为符合大学生的年龄特征正常与否不好衡量
D.心理行为符合大学生的年龄特征正常没有衡量标准
[填空题]学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在{ }发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。
[填空题]学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在{pz_填空}发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。
[判断题]认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。
（）
A.正确
B.错误
[单选题]教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（ ）。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
[单选题]教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有( )
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
[判断题]大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体，应具有与年
龄、角色相应的心理行为特征。（）
A.正确
B.错误
[判断题]大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征?（ ）
A.认识和情感
B.情感和意志
C.生理和心理
D.气质和性格
[单选题]学生的抽象逻辑思维开始由经验型水平向理论型水平转化的年龄阶段是在( )
A.高中二年级
B.高中三年级
C.初中二年级
D.初中三年级
[单选题]在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法，要根据学生年龄阶段的认知水平和（ ）。
A.性格特点
B.理解能力
C.基础能力
D.实施能力
[判断题]少年期是从儿童的内倾趋向向外倾趋向发展的转折期。( ) 少年期是从儿童的外倾趋向向内倾趋向发展的转折期。
A.正确
B.错误
