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[单项选择]与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。
A. 教学过程的预定性
B. 教学设计预留空间
C. 培养学生多向思维、求异思维的习惯
D. 善于利用“突发事件”
[多项选择]新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学主体——学生的身上，主要考察学生在课堂上的学习状态。所以，应该从三个方面对学生的学习效果进行评价，即（）、学生的交流以及（）。
A. 学生与老师的互动
B. 学生的达成
C. 学生的参与
D. 学生实践
[简答题]从三维目标角度谈谈小学写作教学目标的要求？
[单项选择]教学目标设计中的“三维目标”是指（）。
A. 知识、情感、意志
B. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C. 面向世界、面向未来、面向现代化
D. 世界观、人生观、价值观
[单项选择]在教学目标制定时，我们应坚持以（）目标取向为参考。
A. 普遍性
B. 生成性
C. 行为性
D. 表现性
[多项选择]新课程的三维目标是（）。
A. 提高自我素质
B. 知识与技能
C. 过程与方法
D. 情感态度与价值观
[多项选择]幼儿园教育活动的三维目标包括（）。
A. 认知目标
B. 情感与态度目标
C. 动作和技能目标
D. 精神目标
[单项选择]学前教育的目标最终要落实到（）上
A. 社会需要
B. 学科需要
C. 教育方针的需要
D. 学前儿童发展的需要
[单项选择]三维目标指的是知识与技能、过程与方法、（）三个维度的目标。
A. 能力与情感
B. 学会做人与做事
C. 世界观与人生观
D. 情感态度与价值观
[判断题]企业必须全面推行安全生产目标管理，可不将安全生产控制目标层层分解落实到班组。
[简答题]简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。
