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[简答题]记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……？”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来„„这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？
[不定项选择]小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。小明的这种现象，属于下列哪种心理状况？（）
A. 学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往
B. 学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝
C. 家长过分保护，不让孩子与他人交往
D. 学生本身患有孤独症、精神分裂症
[填空题]站立时不要过于随便，不要探脖、塌腰、耸肩、双腿弯曲或不停地颤抖；正式场合双手不要放在衣兜、裤兜里，也不要插在腰间或将手交叉在胸前，更不要下意识地做（）。
[简答题]青岛一位60岁老人被发现在一处海滩上身亡，裤兜里的遗书写着，他被一家保健品公司坑了，“从去年至今硬骗我买了6万余元保健品，说让我和老伴可到西安、巴厘岛等地旅游，至今一个地方也没去，产品也没拿到多少……”针对于当前老人经常被骗买保健品现象，谈谈你的看法？
[单项选择]教师通过课件展示一个圆，然后，教师：同学们，我们已经认识了一个特殊的平面图形——圆，说说你们已经知道了哪些关于圆的知识？学生：知道圆的特征，圆的各部分名称……这种方法是（）。
A. 复述式巩固
B. 问答式巩固
C. 提问式巩固
D. 图像式巩固
[单项选择](1) 同学们一致同意 (2) 班上组织周末去野炊 (3) 有人提议去跳舞 (4) 同学们另作安排 (5)周末下大雨
A. 2—1—3—5—4
B. 2—5—4—3—1
C. 5—4—3—1—2
D. 5—2—4—3—1
[单项选择]在出国留学的问题上，美国是大部分同学的首选，但也有少部分人选择去英国。选择去英国的同学们一个很可能的考虑是( )。
A. 英国人才较少，在英国生存压力较小
B. 英国的学术空气比较浓厚
C. 英国与中国的关系比较好
D. 英国学费较低
[简答题]上课铃响了，老师拿着准备好的影视资料和教具走进教室，发现一个同学在黑板上画了一幅漫画来嘲笑他，同学们嬉笑不已。遇到这样的恶作剧，这位老师并没有生气，他走上讲台和颜悦色地说：“黑板上的头像画得很逼真，很有艺术性，这位画画的同学很有艺术天分，我为班上有这样的人才感到高兴、我建议这位同学以后多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为一个美术家呢！”这位老师接着说：“画虽然画得很好，但是这节课不是美术课，而是音乐课，现在我把它擦掉好吗？”老师正要拿板擦去擦，只见“未来美术家”疾步走向讲台前，向老师深深鞠了一躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。
[简答题]老师给同学们布置了一些作业，希望同学们回家去测量一些东西，凡是家里的东西都可以测量，第二天，老师发现小勇的作业本上有这样几道题：9+6=3，5+8=1，6+10=4，7+11=6。于是，老师就狠狠地批评了小勇，可是，小勇说了一句话，老师也觉得有道理。仔细观察这几道题，你觉得小勇会说什么呢？
[单项选择]在实际教学时，老师给同学们播放了非洲动物的教学短片，看完了，同学们都还沉浸在片中形态各异的非洲动物的精彩片断中，久久不能静下来听课，这时老师为了督促学生正常听课，应该采取的措施为（）
A. 大声呵斥学生，引起他们的注意，让他们安静下来听课
B. 听之任之，准备课后再对个别学生严肃教育
C. 用适当的方式把学生的注意力引回自己身上，并引导他们继续听课
D. 把最不安静的学生叫起来罚站，以警示其他学生
[单项选择]体育测验之后，班主任老师问班长同学们的体育成绩如何，班长说：“三十名同学，有的同学达了标；有的同学没有达标；生活委员没有达标。”同学们跟老师说，班长的话只有一句是真的。如果以上论述为真，则下面哪一项正确表达了同学们体育达标的情况
A. 在三十名同学中至少有一名同学没有达标
B. 在三十名同学中除了生活委员，还有别的同学没有达标
C. 在三十名同学中，没有一个同学没有达标
D. 在三十名同学中，只有一个人没有达标
[简答题]在某中学的一个学生宿舍里，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没有办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论，分析这个案例。
[单项选择]在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。
A. 因势利导，鼓励学生课后探究
B. 及时干预，强行制止学生争论
C. 暂停教学，即时请教专业人员
D. 不加干预，让学生继续争论
[简答题]
欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花 花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。 “你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。 “刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也一个道理吗？ 我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对，仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对？”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。
读了“刺丛中也有花”一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？
[单项选择] 为了迎接元旦，同学们准备举办新年晚会。张明负责制作一个庆祝元旦的海报，制作过程包括： ①编写脚本； ②需求分析； ③具体制作； ④收集素材。 正确的步骤是（）。
A. ①②③④
B. ①③②④
C. ②①③④
D. ②①④③
[多项选择]王峰在大学读书时学习非常刻苦，成绩也非常优秀，几乎年年都拿特等奖学金，为此同学们给他起了一个绰号“超人”。大学毕业后，王峰顺利地获取了在美国攻读硕士学位的机会，毕业后又顺利地进入一家美国公司工作。一晃八年过去了，王峰现在已成为公司的部门经理。
今年国庆节，王峰带着妻子儿女回国探亲。一天，在大剧院观看音乐剧，刚刚落座，就发现有3个人向他们走来。其中一个人边走边伸出手大声地叫：“喂！这不是‘超人’吗？你怎么回来了？”这时，王峰才认出说话的人正是他高中的同学贾征。贾征大学没考上，自己跑到南方去做生意，赚了些钱，如今回到上海注册公司当起了老板。今天正好陪着两位从香港来的生意伙伴一起来看音乐剧。这对生意伙伴是他交往多年的年长的香港夫妇。
此时，王峰和贾征彼此都既高兴又激动。贾征大声寒暄之后，才想起了王峰身边还站着一位女士，就问王峰身边的女士是谁。王峰这时才想起向贾征介绍自己的妻子。待王峰介绍完毕，贾征高兴地走上去，给了王峰妻子一个拥抱礼。这时贾征也想起该向老同学介绍他的生意伙伴了。以下对于情境中人物的做法的表述，正确的有：（）
A. 多年不见的朋友，以绰号作为称呼，亲切友好
B. 公众场合不易大声寒暄，容易影响他人
C. 不应冷落随行的客人，应及时介绍彼此同行的客人
D. 如果为贾征和自己妻子作介绍，王峰应该先为妻子介绍自己的老同学
E. 如果为王峰和与自己同行的生意伙伴作介绍，贾征应先将王峰介绍给自己的生意伙伴
